Programació D'Aula I Rúbriques

28 TASQUES O ACTIVITATS PER A L’ADQUISICIÓ DE LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES Activitat d’ensenyament-aprenentatge 16. Què he après? : Pinten els mocadors de la noia de la imatge segons els colors demanats. Activitat d’ensenyament-aprenentatge 17. Què he après? : Escriuen el nom d’algunes parts del cos. Activitat d’ensenyament-aprenentatge 18. Què he après? : Miren les parts del cos de cada fotografia i diuen quantes en tenen de cada una. Activitat d’ensenyament-aprenentatge 19. Què he après? : Comparen les seves mans amb les del pare o la mare i expliquen en què s’assemblen i en què són diferents. Activitat d’ensenyament-aprenentatge. Altres maneres de començar. El joc de les estàtues : Juguen a aquest joc seguint les indicacions. Activitat d’ensenyament-aprenentatge. Experiències didàctiques. El joc de les articulacions : Juguen a aquest joc seguint les indicacions. Activitat d’ensenyament-aprenentatge. Treball manual. L’empremta de la mà : Imprimeixen la seva empremta damunt de fang seguint les indicacions. Activitat d’ensenyament-aprenentatge. Expressió corporal. Una representació mímica : En grups, fan una representació mímica davant de la classe seguint les indicacions. Activitat d’ensenyament-aprenentatge. Educació intercultural. Tots som iguals : Aprenen, seguint les indicacions, que tots som iguals malgrat les diferències del color de la pell i els trets de la cara. Activitat d’ensenyament-aprenentatge. Més treball en família. Hàbits d’higiene : Aprenen diferents hàbits d’higiene corporal. ORIENTACIONS METODOLÒGIQUES En aquesta primera unitat, es presenta un contingut molt proper als alumnes: el cos. Apartir de l’experiència pròpia i dels continguts desenvolupats en l’etapa d’Educació infantil, els nens i nenes descobriran les parts principals del cos humà i treballaran els hàbits d’higiene. Així mateix, s’afavorirà que prenguin consciència que totes les persones som iguals, malgrat les diferències físiques que veiem. A causa de l’escassa competència lectora dels alumnes, al començament de l’etapa d’Educació primària els continguts es presenten mitjançant fotografies i il·lustracions. MATERIALS CURRICULARS I ALTRES RECURSOS DIDÀCTICS • Llibre de l’alumnat Coneixement del medi natural 1 • Guia didàctica de Coneixement del medi natural 1 • Programació didàctica i rúbriques • Projecte lingüístic • Educació en valors • Educació emocional • Recursos per a l’avaluació Coneixement del medi natural 1 • Reforç i ampliació Coneixement del medi natural 1 • Més recursos 1 • Activitats i recursos digitals de Coneixement del medi natural 1 • Làmines de Coneixement del medi natural Model de Programació Didàctica d’Aula de Coneixement del medi natural