Programació D'Aula I Rúbriques

34 TASQUES O ACTIVITATS PER A L’ADQUISICIÓ DE LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES Activitat d’ensenyament-aprenentatge 18. Llegeixo i comprenc. Una casa amb rodes : Encerclen el dibuix que indica com és una caravana. Activitat d’ensenyament-aprenentatge 19. Milloro les meves competències. Sé triar un lloc per jugar? : Trien el lloc de la casa que els agrada més. Activitat d’ensenyament-aprenentatge 20. Milloro les meves competències. Sé triar un lloc per jugar? : Pinten al plànol el lloc que han triat a l’activitat anterior. Activitat d’ensenyament-aprenentatge 21. Milloro les meves competències. Sé triar un lloc per jugar? : Escriuen quines coses posarien al lloc que han triat. Activitat d’ensenyament-aprenentatge 22. Què he après? : Dibuixen una casa de pisos i una casa unifamiliar. Activitat d’ensenyament-aprenentatge 23. Què he après? : Escriuen (C) ert o (F) als a les frases sobre una casa. Activitat d’ensenyament-aprenentatge 24. Què he après? : Escriuen dues coses que hi ha a la cambra de bany i al saló. Activitat d’ensenyament-aprenentatge 25. Què he après? : Marquen l’opció correcta sobre què tenen en comú els membres d’una família. Activitat d’ensenyament-aprenentatge 26. Què he après? : Escriuen una feina de la casa que facin el pare, la mare i ells. Activitat d’ensenyament-aprenentatge. Altres maneres de començar. Cases de conte : Es tracta de reconstruir, de manera oral i col·lectiva, els records que tenen sobre les cases on viuen els personatges proposats. Activitat d’ensenyament-aprenentatge. Altres maneres de començar. La família Castells : Escolten una història sobre una família i fan l’activitat seguint les instruccions. Activitat d’ensenyament-aprenentatge. Treballs manuals. Construir una casa de nines : Els alumnes es dividiran en grups de quatre. Cada grup farà una casa de nines amb les quatre habitacions fonamentals seguint les instruccions. Activitat d’ensenyament-aprenentatge. Treballs manuals. Moblem una casa : Dibuixen, retallen i enganxen les estances principals d’una casa i el seu contingut. Segueixen les indicacions. Activitat d’ensenyament-aprenentatge. Educació ciutadana. El treball en comú : Parlen sobre els treballs dels professionals en la construcció d’una casa i què passaria si no es fessin. Segueixen les instruccions per ampliar aquesta activitat. Activitat d’ensenyament-aprenentatge. Expressió corporal. El joc de les habitacions : Juguen a aquest joc seguint les indicacions. Activitat d’ensenyament-aprenentatge. Més treball en família. El plànol de casa meva : Dibuixen un plànol de casa seva amb ajuda dels seus pares. Segueixen les indicacions. Activitat d’ensenyament-aprenentatge. Més treball en família. L’arbre de la vida : Elaboren el seu arbre genealògic ajudats per la seva família. Segueixen les indicacions per fer-ho. Activitat d’ensenyament-aprenentatge. Tall trimestral 1. La tardor : Reconeixen les característiques del clima i del paisatge de la tardor a partir de la lectura i l’anàlisi de diferents recursos escrits i visuals. Activitat d’ensenyament-aprenentatge. Tall trimestral 1. La Castanyada : Identifiquen els costums i les tradicions de la festa de la Castanyada a partir de diferents recursos escrits i visuals. Model de Programació Didàctica d’Aula de Coneixement del medi social i cultural