Programació D'Aula I Rúbriques

55 INDICADORES NIVELES DE ADQUISICIÓN CALIFICACIÓN (máximo 3) Básico (1) Avanzado (2) Excelente (3) • Identificar personas a partir de una descripción oral. No está pendiente de la actividad y no sabe resolverla. Escucha la descripción grabada de un niño y una niña, y los identifica en las imágenes propuestas con mucha dudas. Escucha la descripción grabada de un niño y una niña, y los identifica en las imágenes propuestas sin ninguna duda. • Describirse oralmente. Explica oralmente cómo era cuando era más pequeño o pequeña. Lo hace de manera poco fluida, ordenada o coherente. Explica oralmente cómo era cuando era más pequeño o pequeña. En la descripción incluye rasgos físicos. Lo hace de manera bastante fluida, ordenada y coherente. Explica oralmente cómo era cuando era más pequeño o pequeña. En la descripción incluye rasgos físicos, qué cosas no podía hacer y ahora puede. Lo hace de manera fluida, ordenada y coherente. • Expresar oralmente preferencias personales. Explica con quién le gustaría hacerse una foto de las tres opciones qué se le dan. Explica de manera poco coherente y fluida por qué. Explica con quién le gustaría hacerse una foto de las tres opciones que se le dan. Explica de manera bastante coherente y fluida por qué. Explica con quién le gustaría hacerse una foto de las tres opciones que se le dan. Explica de manera coherente y fluida por qué. • Leer y memorizar una rima. Aprende una rima de seis versos sobre el abecedario. La reproduce de forma poco fluida o mostrando que no la entiende. Aprende una rima de seis versos sobre el abecedario. La reproduce de forma bastante fluida mostrando que la entiende y con dudas. Aprende una rima de seis versos sobre el abecedario. La reproduce de forma fluida mostrando que la entiende y sin dudas. • Escribir palabras con una letra inicial dada. Escribe un nombre que empieza por C y otro que empieza por R . Lo hace correctamente en una ocasión. Escribe un nombre que empieza por C y otro que empieza por R . Lo hace correctamente en dos o tres ocasiones. Escribe un nombre que empieza por C y otro que empieza por R . Lo hace correctamente en las tres ocasiones sin borrones. TOTAL CLAVE DE INTERPRETACIÓN: 1 A 9 PUNTOS: Suficiente; 10 A 18 PUNTOS: Notable; 19 A 27 PUNTOS: Excelente CALIFICACIÓN GLOBAL (máximo 27)