M'agrada

1. Les emocions, l’espurna que encén l’aprenentatge Avui dia, la neurociència ens diu que, sense l’emoció, és impossible aconseguir un aprenentatge durador i ser feliç mentre s’aprèn. En paraules del neurocientífic Francisco Mora: “només s’aprèn allò que s’estima”. Aquest enfocament integral encaixa amb la forma global de percebre la realitat que tenen els infants d’aquestes edats, i a més, permet el desenvolupament de les diferents intel·ligències. 1 3 5 * En el punto 2 estaría el esquema c 6 2. Educació integral Un dels reptes de la societat és formar persones competents i felices en la seva vida diària, facilitar el seu desenvolupament personal com a individus. Per això, M´agrada! és un projecte que atén el desenvolupament equilibrat de totes les àrees necessàries per a la maduració correcta de la mainada: Aquest desig de conèixer es manifesta especialment abans dels 7 anys, un impuls que hem d’aprofitar i fomentar a les aules. A M´agrada! el coneixement parteix de situacions d’aprenentatge engrescadores, que provoquen l’entusiasme i la curiositat dels infants. Situacions i experiències d’aprenentatge tan reals com es pugui i que condueixen els alumnes a fer-se preguntes i no només a donar respostes. Els coneixements es desenvolupen a través del joc i la resolució de reptes i problemes adequats a l’edat dels alumnes, que generen a l’aula un ambient estimulant i creatiu. Quines són les bases metodològiques de M´agrada! ? - 6 -