¡Cuánto Sabemos!

EL DÍA A DÍA EN EL TRABAJO POR PROYECTOS GUÍA PRÁCTICA ES0000000024345 661208_Guia_practica_proyectos_21156 ES0000000024345661208_Guia_practica_proyectos_21156.indd 1 10/02/2017 9:35:44 ¡TE AY Guía práctica , común a todos los proyectos, con información para llevar a cabo el trabajo con esta metodología. Incluye información sobre: Guía para el día a día Organización del aula Trabajo de la lectoescritura Trabajo de las matemáticas Competencias básicas e inteligencias múltiples Propuesta de programación -25- Ventajasdel trabajopor rincones • Favoreceneldesarrollode laautonomíade losniños,alofrecerles laposibilidad deelegirenquéquieren trabajarynodepender tantodeladulto. • Seadaptana lasdiferentesnecesidadese interesesde losalumnosdeestaetapa; por tanto, se respeta ladiversidad,permitiendounaatención individualizada. • Permitenunenfoqueglobalizador. • Permiten laparticipaciónactivadelalumnoen laconstrucciónde suconocimiento. • Potencianeldesarrollodehábitosde investigaciónyel trabajocolectivo ycooperativo. • Fomentan lacreatividad. • Favoreceneldesarrollode las inteligenciasmúltiplesy laadquisición de lascompetencias. Tiposde rincones A lo largodelcurso sepuedenorganizardiferentes rincones;algunospermanecerán fijosdurante todoelañoyotrosvariarán, segúnel temaque se trabajeencada momentooen funciónde los interesesde losalumnos. Algunos rinconesque sepuedenestablecerparaeldesarrollode losproyectos son: rincones Ilustración: Anaseixas biblioteca juegos simbólicos naturaleza lógica matemática plástica y arte Rincóndelproyecto Enél se recogeráyexpondrá todoelmaterialque traigandecasa losalumnosy se completarácon lasdistintasproduccionesquevayamoselaborandoenclase. Eneste rincónpueden trabajarautónomamentepequeñosgruposdealumnosque necesitenhaceralgunaconsultaomanipular loselementosallídepositados.También resultadeespecialutilidadpara realizaractividadesdegrangrupo,como revisar los materialesquenosvan llegando,analizar la información, leerun libro ocuento… ES0000000024345661208guia_teor_practica_proyectos_26298.indd 25 10/02/2017 9:46:45 Trabajo por rincones Evaluación