Catálogo Educación Primaria

1 4 ©omentad en clase. ¿Qué libro traería∫ de tu casa a la biblioteca de aula? ¿Por qué te gusta en especial? 3 E¬lige un personaje de un cuento y di todo lo que sepa∫ sobre él. 2 ¿De qué personaje habla Daniel? E¬scucha y rodea. 1 ¿©uál e∫ el cuento favorito de Paula? E¬scucha y marca. póster fichero estantería ordenador lámpara carné 21 Tiempo para hablar y escuchar Ahora contesta ¿E¬n qué estantería de la biblioteca buscaría∫ el libro «Pulgarcito»? ¿Para qué cree∫ que sirve el carné de la biblioteca que está rellenando Paula? PENSAMIENTO ¿Qué me pregunto? ¿Qué pienso? ¿Qué veo? 20 Actividades Visual thinking PENSAMIENTO ¿Qué me pregunto? ¿Qué pienso? ¿Qué veo? Para que los alumnos y alumnas aprendan a controlar su pensamiento y sean más eficaces a la hora de aprender nuevos conocimientos y de aplicarlos en la resolución de problemas. Rutinas, destrezas y estrategias de pensamiento Actividades En todas las áreas para el desarrollo de rutinas, estrategias y destrezas de pensamiento. Visual thinking Atril con mapas mentales y esquemas de los principales contenidos de Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales. Contarás con Pide a tu alumnado que se ponga el sombrero azul del pensamiento y que realice las actividades del libro que se proponen para el desarrollo de estrategias y rutinas de pensamiento. PENSAMIENTO 11