Música Primaria

Estructura del libro: La primera sesión comienza con una narración locutada. El resto de sesiones se inician con una canción, danza, musicograma... Los contenidos se presentan de forma muy práctica y, a continuación, se plantean las actividades. La sección Aprendemos sintetiza los contenidos teóricos de cada sesión. La sección Recordamos contiene actividades para revisar de forma lúdica lo aprendido durante el trimestre. La sección Ya sabemos permite al alumnado realizar una autoevaluación trimestral de los contenidos. El cuaderno consta de una página por sesión con actividades que pueden realizarse en grupo o de forma individual. Índice Sesión Pág. 1 9 Elsonido decadacual 24 10 Rancataplán 26 11 El latido de lamúsica 28 12 Elsaltamontes 30 13 Cinco líneas, cuatroespacios 32 14 La llavedel pentagrama 34 15 Danzahúngara 36 16 Tengounanegra, ¡québien! 38 Recordamos 40 Yasabemos 42 Contenidos El timbre. Cuento Elsonidodecadacual, M.Larumbe. ¿Quéhasonado?, M.Larumbe. Laguitarra, ladulzainay lapandereta. Rancataplán ,popular. Elpulso.La flauta travesera. Badinerie, J.S.Bach. Agudoygrave. Elsaltamontes ,M.Á.de laOssa. Debajounbotón, popular. Elpentagrama. Cincolíneas,cuatroespacios, M.Á.delaOssa. Laclavedesol. La llavedelpentagrama, M.Á.de laOssa. Adivinanza ,M.Larumbe. Lento,normaly rápido. Danzahúngaran.º5, J.Brahms. Adivinanzas ,MLarumbe. Lanegraysusilencioy laparejadecorcheas. Tengounanegra, ¡québien!, M.Á.delaOssa. Repasodecontenidosdel trimestre. Autoevaluacióndelsegundo trimestre. Sesión Pág. 1 ¡Cuántossonidos! 4 2 El librode laselva 6 3 Suena fuerte, suenasuave 8 4 Cantandotodo esmejor 10 5 Elcastilloembrujado 12 6 Seisamigostengoyo 14 7 Marcharealdel león 16 8 Elroscón 18 Recordamos 20 Yasabemos 22 Contenidos Sonido, ruidoysilencio. Cuento ¡Cuántossonidos!, M.Larumbe. Lossonidos, M.Larumbe. Formasdepercusióncorporal. Quierosercomo tú de laBSOde El libro de laselva, R.B.ShermanyR.M.Sherman. Fuerteysuave. Labataille, W.A.Mozart. Conmicuerpoenmovimiento ,M.Larumbe. Lavozysusposibilidadesexpresivas. Cantando todoesmejor, M.Á.de laOssa. Largoycorto. Cuento Elcastilloembrujado, M.Larumbe. Tumbasporaquí, tumbasporallá, popular. Instrumentosdepequeñapercusión. Seisamigos tengoyo, M.Larumbe. Elpiano. Marcharealdel león de Elcarnaval de losanimales, C.Saint-Saëns. Estrofasyestribillo. Elroscón, M.Á.de laOssa. Repasodecontenidosdel trimestre. Autoevaluacióndelprimer trimestre. TRIMESTRE 1 TRIMESTRE 2 Sesión Pág. 17 Lacasade lasnotas 44 18 Hinkydinky 46 19 Mivozesasí 48 20 ElsueñodeClara 50 21 Elgatoyelgallo 52 22 Elacuario 54 23 Anikuni 56 24 Sonrisasy lágrimas 58 Recordamos 60 Yasabemos 62 Contenidos Lasnotasmusicales. Cuento Lacasade lasnotas, M.Larumbe. Danzasencírculo. Hinkydinky ,populardeEE.UU. Tiposdevoz: femenina,masculinae infantil. Mivozesasí, M.Á.de laOssa. AntónPirulero, popular. Cuentosmusicales. Cuento ElsueñodeClara para la Danza delHadadelAzúcar de Elcascanueces, P. I.Chaikovski. Sonidosdelentornonaturalysocial. Elgatoyelgallo ,M.Á.de laOssa. Elcarácterde lamúsica. Elacuario de Elcarnavalde losanimales, C.Saint-Saëns. Fasesde la respiración. Anikuni ,populardeCanadá. Lasnotasenelpentagrama. Do,re,mi de laBSOde Sonrisas y lágrimas, R.Rodgers. Repasodecontenidosdel trimestre. Autoevaluacióndel tercer trimestre. TRIMESTRE 3 Pistadeaudio. Fragmentoaudiovisual. Lasaudicionesdelalumnoestándisponiblesenwww.santillana.esen lasección deMúsicadePrimaria. Las indicacionesnuméricashacen referenciaalmaterialdelprofesorado:elprimer númerosecorrespondeconel trimestre,yelsegundo,con lapista. <6> 4pasos 4palmadas El libro de la selva 1 Descubre e imita lo∫ sonido∫. 1.1 2 Bƒaila. 1.5 1.2 Quiero ser como tú… 8pasos 2veces 4pasos 4palmadas 8pasos A B 2veces <7> Sesión 1 i 2 4 ©ompleta con , o . 3 R¬epasa e interpreta. palmada∫ en muslo∫ Aprendemos palmada∫ pisada∫ chasquido∫ <20> 2 Di elnombre de esto∫ instrumento∫ y explica cómo se tocan. 3 ©ompleta y pon un ejemplo de cada. 1 ¿Qué hace cada uno? ©ombina lo∫ sonido∫ e interpreta. Recordamos fuerte sonido silencio suave ruido largo corto 1 TRIMESTRE <21> 4 Juega con tu equipo. E¬l primero en completar su tarjeta, gana. 1.26 <22> 1 Dibuja un ejemplo de cada. 3 E¬lige la∫ opcione∫ correcta∫. H¬emo∫ aprendido que hay sonido∫… fuerte∫ y suave∫. amarillo∫ y verde∫. largo∫ y corto∫. divertido∫ y aburrido∫. 2 R¬odea lo que hace ruido. 4 E¬scribe elnombre de esto∫ instrumento∫. Ya sabemos 1 TRIMESTRE <23> 5 E¬lige la∫ opcione∫ correcta∫. • E¬n el concierto alguno∫… chasquean lo∫ dedo∫. cantan. silban. dan palma∫. • L¬a profesora lo∫ acompaña con… un triángulo. uno∫ cascabele∫. un piano. • E¬l grupo está dirigido por un… cantante. director. instrumentista.