En acció!

L’APRENENTATGE MANIPULATIU L’experimentació i la manipulació tenen un caràcter fonamental en el projecte, una manipulació activa que suposa un desenvolupament de l’activitat mental. L’ACCIÓ I LA RESOLUCIÓ DE REPTES Un aprenentatge basat en l’acció que té com a objectiu que l’alumne resolga un repte sobre un tema concret. Els reptes permeten viure l’aprenentatge en primera persona, que siga significatiu i es puga traslladar a la vida quotidiana. EL DESENVOLUPAMENT DE RUTINES I DESTRESES DE PENSAMENT Les rutines i destreses de pensament permeten l’adquisició de noves formes d’aprendre i estimulen el raonament i la reflexió. LA INTEL·LIGÈNCIA EMOCIONAL Tindre present el component emocional significa permetre una educació basada en l’autoconcepte positiu, en el respecte cap a un mateix i cap als altres. BASES METODOLÒGIQUES