5º Y 6º Primaria Saber Hacer Contigo Grazalema

Aprendizaje cooperativo La capacidad de cooperar, de trabajar con otros de forma conjunta para alcanzar un objetivo común, es una de las habilidades imprescindibles en el siglo XXI . Actividades Que requieren agrupamientos en parejas o en pequeño grupo para incorporar las dinámicas cooperativas en el día a día, de forma natural y sencilla. Cooperamos Tres propuestas cooperativas de fin de trimestre en cada materia en las que se pone en práctica una técnica cooperativa concreta. Contarás con 3 N S E O 0 128 kilómetros Escala TIPOSDECLIMAS Oceánico Demontaña Típico De interior Seco Mediterráneo Subtropical O C É A N O AT L Á N T I C O F R A N C I A ANDALUCÍA CASTILLA Y LEÓN ARAGÓN GALICIA CASTILLA-LA MANCHA CATALUÑA EXTREMADURA CANARIAS PAÍS VASCO LARIOJA COMUNITAT VALENCIANA REGIÓN DE MURCIA CANTABRIA PRINCIPADO DEASTURIAS COMUNIDAD DE MADRID COMUNIDAD FORALDE NAVARRA ILLES BALEARS Ceuta Melilla M A R R U E C O S A R G E L I A P O R T U G A L ANDORRA M a r C a n t á b r i c o O C É A N O A T L Á N T I C O M a r M e d i t e r r á n e o ¿Qué climas se dan en España? En España se dan cuatro climas: oceánico, me- diterráneo, de montaña y subtropical. (3) • El clima oceánico se extiende por el norte de la península ibérica. • El climamediterráneo sedaporeleste,elsuryel interior de la Península, Baleares, Ceuta y Melilla. • El clima de montaña es propio de las zonas a más de 1.000 m en el norte y más de 1.500 m a medida que avanzamos hacia el sur. • El clima subtropical se da únicamente en las is- las Canarias. 3. Mapade los climasdeEspaña. 1 ¿Por qué España tiene un clima templado? Describe las características generales de ese clima. 2 ¿El clima subtropical es propio de la latitud en la que se encuentra España? Justificad la respuesta. 3 TIEMPO PARA ESCRIBIR. Explica los factores que influyen en el clima de España. Pon ejemplos de cómo afecta cada uno. 4 ¿Qué climas se desarrollan en España? Enuméralos, indicando por dónde se extiende cada uno. 5 ¿Puede haber clima de montaña en regiones de clima subtropical? ¿Por qué? ACTIVIDADES 47 COOPERAMOS Inventamos entre todos un deporte para jugar y hacer ejercicio 1. Organizamos equipos de cuatro personas. Es interesante que los grupos sean variados, con niños y niñas, gente más deportista y menos deportista… De ese modo, habrá más ideas dentro de cada equipo. 2. Elegimos un miembro del equipo que lea el problema. PROBLEMA Una forma muy buena de hacer ejercicio es practicar deportes de equipo; pero no a todo el mundo le gustan los mismos deportes. Inventad entre todos un nuevo juego que podá practicar toda la clase y con el que se haga ejercicio. Os podéis inspirar en otros deportes que ya existen, pero con cambios para que sea más divertido. Cuantos más cambios hagáis, más divertido y original será vuestro deporte. Tened en cuenta los siguientes puntos: • Se debe jugar con una pelota, pero no importa de qué tipo sea, es decir, se pueden usar pelotas de otros deportes. • Se debe practicar en dos equipos, pero el tamaño de los equipos no tiene que ser el mismo en todos los juegos. • En el equipo debe haber varios tipos de jugadores, para que cada persona pueda estar en el puesto que mejor se le dé. • Las reglas del juego tienen que ser sencillas. • Debe tener un objetivo claro. El primer equipo que lo alcance será el ganador. Técnica 1-2-4 is pueda estar 52 Este icono señala aquellas actividades en las que se sugiere trabajar por parejas. Este icono señala aquellas actividades y tareas planteadas para trabajar en equipo. 13