Plástica Proyecto Emocionarte

REPRESENTO POSICIONES Intercambia tu ficha con la de tu parejaycomentadvuestros dibujos: ¿Cuántospersonajeshasdibujado? ¿Son terroríficos? ¿Enquéposicionesestán tuspersonajes? ¿Hayalgúnmonstruo corriendoporel castillo? Dibújate con cara de susto. 10 Contienen actividades y propuestas de trabajo artístico vinculadas con las experiencias de los niños y las niñas y contribuyen al conocimiento personal y del entorno . 3. SOMOS EQUIPO Consiste en hacer una tarea en grupo en la que desarrollan una idea conjunta y, después, comparten el trabajo final con el resto de la clase. En las páginas impares , las niñas y los niños se expresan libremente a partir de una orden que puede tener varios enfoques para que desarrollen su creatividad. Cada equipo tiene que representar un sonido del agua: Hielo que cae de un vaso. Lluvia. Grifo de ducha. Las olas del mar. Pez nadando. El inodoro… Después, se hará una exposición con todos los trabajos. S O M O S • E Q U I P O • E Q U I P O L S N I E U A D D O G O E L A Fotogramadel vídeo titulado Onomatopeyasdelagua , deM.ªEugeniaPérezBurger,2015. 2. TÉCNICAS PLÁSTICAS Las páginas pares son el espacio en el que se piensa y se trabaja sobre lo que se ha realizado. Alguien duerme y alguien vigila en este castillo terrorífico .