Programación y Evaluación Primaria Andalucía

8 Concreción curricular BLOQUE 4. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA O.LCL.1. Utilizar el lenguaje como una herramienta eficaz de expresión, comunicación e interacción facilitando la representación, interpretación y comprensión de la realidad, la construcción y comunicación del conocimiento y la organización y autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. • Vocabulario. • Reconocimiento de las distintas clases de palabras y explicación reflexiva de su uso en situaciones concretas de comunicación. CE. 1.11. Comprender y utilizar la terminología gramatical y lingüística elemental, en las actividades relacionadas con la producción y comprensión de textos para desarrollar las destrezas y competencias lingüísticas a través del uso de la lengua. LCL.1.11.1. Conoce y comprende terminología gramatical y lingüística elemental como enunciados, palabras, silabas, nombre común y propio, singular, plural, masculino y femenino, palabras compuestas y simples. BLOQUE 5. EDUCACIÓN LITERARIA O.LCL.4. ULeer y comprender distintos tipos de textos apropiados a su edad, utilizando la lectura como fuente de placer y enriquecimiento personal, aproximándose a obras relevantes de la tradición literaria, sobre todo andaluza, para desarrollar hábitos de lectura. • Lectura de la adaptación de un cuento clásico. • Lectura expresiva de un texto rimado prestando atención al ritmo y la entonación. • Diferenciación de las características de textos narrativos y poéticos. • Lectura expresiva de textos narrativos y diálogos. CE. 1.12. Conocer y crear pequeños textos literarios a partir de pautas y modelos dados: cuentos breves, retahílas, trabalenguas, fórmulas para echar en suerte, roles y juegos, dramatizaciones de textos breves y sencillos, etc. LCL. 1.12.2. Crea cuentos por imitación de modelos.