Programación y Evaluación Primaria Andalucía

56 Pruebas de control INDICADORES DE EVALUACIÓN* CONCRECIÓN DE INDICADORES ACTIVIDADES Nivel básico Modelo B Nivel avanzado Modelo A MAT.3.1.1 Resuelve problemas. 9, 10 9, 10 MAT.3.4.1 Lee, escribe y descompone números de hasta nueve cifras. 1, 2 1, 2 Utiliza los números romanos. 7, 8 7, 8 MAT.3.4.4 Compara y ordena números de hasta nueve cifras. 3 3 MAT.3.5.3 Calcula multiplicaciones por números de hasta tres cifras. 4 4 Estima sumas, restas y multiplicaciones. 5 5 Trabaja con potencias. 6 6 * Decreto 97/2015, de 3 de marzo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Modelo B  1. • 1 CM + 6 DM + 3 UM + 5 U • 6 U. de millón + 3 CM + 4 DM + + 5 UM + 8 D + 1 U • 1 D. de millón + 4 U. de millón + + 7 CM + 1 DM + 6 UM + 3 C + 2 U • 3 C. de millón + 1 D. de millón + + 5 U. de millón + 4 CM + 2 C + 6 U  2. • Setecientos sesenta y cinco mil cuatrocientos treinta y dos. • Seis millones doscientos cuarenta y dos mil quinientos cuatro. • Catorce millones trescientos quince mil ochocientos tres. • Setecientos veinticuatro millones cinco mil cuatrocientos seis.  3. • 4.234.731 > 4.214.831 • 867.529 < 1.867.529 • 405.123.589 < 410.000.121 • 12.000.700 < 12.007.000 • 23.604.156 > 22.999.998 • 821.010.245 < 821.090.244 Solucionario  4. • 686.368  • 299.200  • 290.444  5. • 120 • 50 • 560 • 800 • 1.200 • 700 • 2.400 • 14.800 • 16.000 • 2.000 • 21.000 • 35.000  6. 2 al cubo; 2 3 2 3 2; 3 a la cuarta, 3 3 3 3 3 3 3; 9 al cuadrado; 9 3 9; 7 a la quinta; 7 3 7 3 7 3 7 3 7; 5 a la séptima; 5 3 5 3 5 3 5 3 5 3 5 3 5; 8 a la sexta; 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8.  7. • 643   • 1.924   • 7.690  8. • CMLXXV  • MMCDLXIX  • XVICCLXXXIV  9. 68 3 95 + 37 3 115 = 10.715 Hay 10.715 libros. 10. a) 5.000 + 8.000 = 13.000 Viven unas 13.000 personas. b) 8.000 2 5.000 = 3.000 Hay unos 3.000 adultos más.