Sabem Moltes Coses!

Itineraris d’ampliació Avaluació UDEM! Guies de projecte Dossier: Elpingüíemperador Acontinuació, trobareuuna recopilacióde la informaciónecessària perdura termeelprojecte.Es tractad’ideesgenerals sobreelpingüí emperador, l’espèciequehemagafatcoma representativad’aquestes aus,encaraque sónvàlides tambéperaaltres tipusdepingüins. Característiques Comés? Elspingüins sónaus,encaraquenovolen.Pertanyena l’ordre delsesfenisciformes,ésadir,escaracteritzenper tenir lespotes palmades i lesalesadaptadesperbussejar. Com totes lesaus,elspingüins sónanimalsovípars ivertebrats. Tanmateix, les sevesales s’hanconvertitenaletesambelsossos fortamentcomprimits iambarticulacions rígidesque impedeixen elmoviment independentdecapd’aquestsossos.D’altrabanda, lespotesestan situadesmoltcapendarrereenelcos,cosaque elsdificultaeldesplaçamentper terra, sibéactueneficaçment coma timons sota l’aigua. Elspingüins sóncapaçosde retenir lamajorpartde lacalor corporalgràciesa lesplomes, rígides icurtes, lanceolades, que s’agrupendemaneradensaendiversescapes sobre tota la superfíciede lapell.Aquestaadaptacióelspermethabitar les regionsmés fredes. Elpingüíemperador,endèmicde l’Antàrtida,éseldemés envergadura ipesde totselspingüins.Elmascle i la femella són similarsenelplomatge i lagrandària: solen feruns115cmd’altura ipesenentre20 i40quilograms. L’esquena, lesales ielcap sóndecolornegre, i lapartanteriorés blancadesde lespotes finsamésamuntdelventre,ambelpit d’un togrocpàl·lid iambdosauricularsa l’alturade lesorelles decolorgrocbrillant,moltcridaner.Com totselspingüins,no potvolar,però téunesales rígides iplanes iuncoshidrodinàmic particularmentadaptatperaunhàbitatmarí. L’esperançadevidadelpingüíemperador sol serd’unsvintanys en l’hàbitatnatural, tot iquehihadadesque indiquenquealguns exemplarspodenviure finsalscinquantaanys. Alimentació Quèmenja? Peixos,calamars i krill són la fontd’alimentaciódelpingüí emperador.Durant lapesca,pot submergir-se finsauns 500metresdeprofunditat iestar sota l’aigua20minuts. A la llengua téunespuesorientadescapendarrere amb lesquals subjecta lespresesquehapescat. Hàbitat icomportament Onviu icom? Elpingüíemperadorviua l’Antàrtida (pol sud),on suporta temperaturesde finsa–60 °C.Sobreviugràciesa les seves tècniquesd’adaptació.Elspingüins s’arrecerendelvent idel fred apinyant-seelsunsambelsaltresperconservar lacalor, icom que l’interiordelgrupés la zonaméscàlida, fan tornsperestar a la zonaexterna ia la interna. Elpingüíemperadorpassa tota lavidaa l’Antàrtida,mentreque altrespingüinsemigrena zonesméscàlidesa l’hivern. Naixement icreixement Comneix icreix? La femellaponunúnicou,peròéselmascle l’encarregatdecovar aquestouentre lespotesmentre lamarevaabuscaraliment. Durant la incubació,elmasclenoesmouencapmoment i, fins i tot,potarribaradeixard’alimentar-se.Desprésdedosmesos d’incubació, l’oues trenca ineixelpollet. Al llargdelsprimers100dies,elspares s’alternaranen lacurade lacriaperprotegir-ladel fred ialimentar-la.Amb l’arribadade l’estiuantàrtic,elmesdedesembre, lacria jaestàpreparadaper nedar ipescarper simateixa. 10 ES0000000062347820749_GUIA_PINGUINS_II_GRUP_60738.indd 10 22/02/2017 9:32:12 Itinerariseducatius: ampliació SÓNCARNÍVORS 8 CALAMAR PASTÍS PEIX IOGURT CRANC ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 15 18/01/2017 8:48:28 Fitxa8. L’alimentaciódelspingüins id’altresanimals La fitxamostradiferents tipusd’aliments,entreels qualshihaelspropisde l’alimentaciódelspingüins. Elspingüins s’alimentende lacarnd’altresanimals, ésadir, sóncarnívors. Segonsel tipusd’alimentació,amésdelsanimals carnívors ,hihaanimals herbívors (nomésmengen plantes,arrels, fulles, llavorso fruits) i omnívors (s’alimenten tantd’altresanimalscomdeplantes). L’ésserhumàésomnívor. Ideesper treballarambelsalumnes Podemproposaralsalumnesquebusquinaliments característicsdecadagrup iqueelaborinuncatàleg ounmuralperclassificar-los. 10 A ELNAIXEMENT ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 19 18/01/2017 8:48:40 Fitxa10A. Elnaixementdelspingüins id’altresanimals La fitxadescriuelnaixementd’unpingüí i les atencionsposteriorsquenecessita.Lesaus,comels pingüins, sónanimals ovípars .Covenelsous finsque en surtenelspollets.Desprésen tenencura finsque podenmantenir-seper simateixos.Amésde lesaus, sónovíparselspeixos,els rèptils iels insectes. Tambéhihaaltresanimals,els vivípars ,quees desenvolupendinselventrede lesmaresabans denéixer:éselcasdelsmamífers. Ideesper treballarambelsalumnes Comentemalsalumnesque lesaus,desprésdepondre elsous,handecovar-los.Durantelperíoded’incubació transmetencalora l’ou, iaixò faque lacriaacabide desenvolupar-se. Espot feruna investigació sobre lesdues formesde néixerque tenen lescriesdelsanimals i recrear-les aclasseambninots,plastilina,ousdeplàstic i totel materialque tinguema lanostradisposició. 17 PASSAMOLTDE TEMPSALMAR ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 35 18/01/2017 8:49:00 Fitxa17. El fonsdelmar La fitxa il·lustraalgunselementsquees troben al fonsmarí.Elspingüinspassenmoltde temps sota l’aiguanedant ibuscantaliments.El seucos estàperfectamentadaptatperviurea l’hàbitatmarí. Ideesper treballarambelsalumnes Podem indagarmés sobre la flora i la faunadels ecosistemesd’aigua salada,que sónelsqueesdonen almar.Enacabar,podemusarunacaixadecartógran per recrearaquesthàbitatambdiversosmaterials: plastilina,paperdecel·lofana, fotografiesodibuixos. 78 ES0000000062347820749_GUIA_PINGUINS_II_GRUP_60738.indd 78 23/03/2017 10:45:29 ELPINGÜÍTÉALES,PERÒNOVOLA. ELPINGÜÍMENJAPASTÍS I IOGURT. ELPINGÜÍÉSUNAAUQUEPONOUS. ELPINGÜÍPARECOVAL’OUFINSQUELACRIANEIX. ELPOLLETDEPINGÜÍÉSDECOLORNEGRE. ELPINGÜÍEMPERADORVIUAL’ANTÀRTIDATOTL’ANY. ELSPINGÜINSESPROTEGEIXENDELFREDSALTANT. ELDOFÍÉSUNGRANENEMICDELPINGÜÍ. ELDECARABLANCAÉSUNTIPUSDEPINGÜÍ. SÍ NO Avaluació del projecte Els pingüins Nom Data 83 ES0000000062347820749_GUIA_PINGUINS_II_GRUP_60738.indd 83 22/02/2017 9:34:04 Dossiers informatius ELS PINGÜINS COM ÉS? QUÈMENJA? ALTRESANIMALSDELMAR PER FORA PERDINS 6 ELCOSPER FORA 5 5 5 CAP CUA BEC 5 5 POTES ALA ALA BEC POTES CAP CUA ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 11 18/01/2017 8:48:20 COMNEIX ICREIX? NEIXD’UNOU ELPARE ELCOVA LAMAREBUSCAMENJAR EL SEUASPECTECANVIA QUANCREIX ONVIU ICOM? VIUA L’ANTÀRTIDA VIUA L’ANTÀRTIDA 16 AMÈRICADELNORD AMÈRICADEL SUD ÀFRICA EUROPA ÀSIA OCEANIA ANTÀRTIDA ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 33 18/01/2017 8:48:57 PASSAMOLTDE TEMPS ALMAR FORMACOLÒNIES ESPROTEGEIXDEL FRED 14 ES0000000062347820749_GUIA_PINGUINS_II_GRUP_60738.indd 14 22/02/2017 9:32:27 Mapes conceptuals Imatges o paraules per saber-ne més ENDEVINALLA JO SOC,DELSOCELLS, ELMÉS ELEGANT: DUCUN FRACBENNEGRE IUNGUARDAPITSBLANC. ENAIGÜESBEN FREDES M’AGRADANEDAR, ICAÇOUNSQUANTSPEIXOS SI ÉSQUEVULLMENJAR. SAPSQUI SOC? 1 ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 1 18/01/2017 8:48:12 7 ELCOSPERDINS ELPINGÜÍ TÉUN ESQUELET FORMATPEROSSOS. ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 13 18/01/2017 8:48:22 12 ELSADULTS TENENCURADE LACRIA 1 “r 2 “n ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 25 18/01/2017 8:48:48 FORMENCOLÒNIES 18 ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 37 18/01/2017 8:49:05 24 PINGÜINS FAMOSOS ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 49 18/01/2017 8:49:34 3 QUÈ EN SABEM? ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 5 18/01/2017 8:48:15 CONTE ENPINGU S’ESCAPA 9 ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 17 18/01/2017 8:48:30 ELPINGÜÍCREIX 14 ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 29 18/01/2017 8:48:52 CANÇÓ ELSPINGÜINSVANANEDAR XIP,XAP,XIP,XAP, TOTSA L’AIGUA, TOTSA L’AIGUA, XIP,XAP,XIP,XAP, ELSPINGÜINSVANANEDAR. XIP,XAP,XIP,XAP, AI,QUE EMMULLO,AI,QUE EMMULLO, XIP,XAP,XIP,XAP, AI,QUE EMMULLO TOT ELCAP! XIP,XAP,XIP,XAP, JONO EM TIRO, JONO EM TIRO, XIP,XAP,XIP,XAP, PERQUÈ ESTICMOLTREFREDAT! 20 ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 41 18/01/2017 8:49:12 26 QUÈN’HEMAPRÈS? ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 53 18/01/2017 8:49:36 ELNOM 5 I Ü N G P N S I ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 9 18/01/2017 8:48:19 10 B ELNAIXEMENT 1“r LAMAREPON UNOU. 2 “n DONA L’OUALPARE PERQUÈ ELCOVI. 3 “r NEIX ELPINGÜÍ. ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 21 18/01/2017 8:48:42 VIUA L’ANTÀRTIDA 16 AMÈRICADELNORD AMÈRICADEL SUD ÀFRICA EUROPA ÀSIA OCEANIA ANTÀRTIDA ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 33 18/01/2017 8:48:57 ELS SEUS ENEMICS 22 PETRELL ORCA FOCA ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 45 18/01/2017 8:49:27 2 DIBUIXD’UNPINGÜÍ (ABANSDELPROJECTE) ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 3 18/01/2017 8:48:14 SÓNCARNÍVORS 8 CALAMAR PASTÍS PEIX IOGURT CRANC ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 15 18/01/2017 8:48:28 LAMAREBUSCA ELMENJAR 13 AAUU IIEE OOEE AAUU IIEE IAOE OOEE IAOE ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 27 18/01/2017 8:48:50 ESPROTEGEIXENDEL FRED 19 5 1 5 1 ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 39 18/01/2017 8:49:08 25 DIBUIXD’UNPINGÜÍ (DESPRÉSDELPROJECTE) ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 51 18/01/2017 8:49:35 4 QUÈ ENVOLEM SABER? ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 7 18/01/2017 8:48:16 10 A ELNAIXEMENT ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 19 18/01/2017 8:48:40 POEMA ELPINGÜÍ INVISIBLE VESTITBLANC, JAQUETANEGRA: AIXÍ ÉSUNPINGÜÍNORMAL! A ELL, ELNEGRENO LIAGRADA PERQUÈ ÉSUNPINGÜÍ ESPECIAL. NO LIAGRADAANARDENEGRE PERÒ ELBLANC LIVAMOLTBÉ, PERAIXÒPORTABENBLANCA TOTA LAROBAQUE TÉ. CADAVOLTAQUEPASSEJA PERDAVANTD’UNMUNTDENEU, PERMOMENTS ES FA INVISIBLE: VA TOTBLANC,NINGÚNO ELVEU! E MPAR T ORTOSA 15 ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 31 18/01/2017 8:48:55 COM ESDESPLACEN? 21 ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 43 18/01/2017 8:49:14 ELPINGÜÍ 27 AQUEST ÉS EL TREBALLQUEHEM FET SOBRE ELPINGÜÍ. SI TENIU TEMPS IGANESD’APRENDRE’NMÉSCOSES, NOMÉSHEUDEMIRARAQUESTES FITXESAMBATENCIÓ. EN/LA US LES EXPLICARÀ. ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 55 18/01/2017 8:49:39 6 ELCOSPER FORA 5 5 5 CAP CUA BEC 5 5 POTES ALA ALA BEC POTES CAP CUA ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 11 18/01/2017 8:48:20 ELSOUSDELSPINGÜINS 11 UNOUDEPINGÜÍPESACOM DEGALLINA. GALLINA PINGÜÍ ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 23 18/01/2017 8:48:45 17 PASSAMOLTDE TEMPSALMAR ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 35 18/01/2017 8:49:00 HIHADIVERSOS TIPUSDEPINGÜINS 23 5 DECARABLANCA 5 DECRESTADAURADA 5 EMPERADOR 5 D’ADÈLIA ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 47 18/01/2017 8:49:31 ELS PINGÜINS AC AC AC AC AC Nota. Les fitxesmarcades tenen adaptaciócurriculardisponiblea 18 ES0000000062347820749_GUIA_PINGUINS_II_GRUP_60738.indd 18 23/03/2017 10:44:22 Adaptacions curriculars Adrecesweb A lespàginesweb següentsespot trobar informació interessant perdesenvoluparelprojectea l’aula. • ZoodeBarcelona: téuna fitxamoltcompleta sobreelpingüí deHumboldtacompanyadad’imatges id’unvídeo. • Elspingüins-Xtec.cat: ésunapàginamoltcompletaambuna descripciógenerald’aquestesaus idel seuhàbitat iels seuscostums. Ofereix,amés,enllaçosaaltrespàgines sobrepingüins. • Curiositatsdelspingüins: ésun reculldedadesbencurioses sobreaquestesaus. • Elspingüinsurbans-Edu3.cat: vídeoquemostra lavidad’una colòniadepingüinsbenapropde lespersonesenunade les zones méspobladesdeSud-àfrica. • OceanogràficdeValència: a la secció Hàbitats podemveureuna recreacióde l’Antàrtidaambanimalscomelpingüídecoronablanca. TambépodemconsultarelcanaldeYouTubede lamateixa institució. 12 ES0000000062347820749_GUIA_PINGUINS_II_GRUP_60738.indd 12 22/02/2017 9:32:16 Adreces web 6 ELCOSPER FORA 5 5 5 CAP CUA BEC 5 5 POTES ALA ALA BEC POTES CAP CUA ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 11 18/01/2017 8:48:20 Fitxa6. Elcos La fitxamostra lespartsmés representativesdelcosdelspingüins (cap,bec,ala,potes,cua). Fer lesactivitatsproposadespot serunbonpuntdepartidaper treballar lespartsdelcoshumà i les seves funcions,apartirde l’establimentde semblances idiferènciesentreelnostrecos ieldelspingüins. SÓNCARNÍVORS 8 CALAMAR PASTÍS PEIX IOGURT CRANC ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 15 18/01/2017 8:48:28 Fitxa8. L’alimentaciósaludable La fitxadescobreixels tipusd’alimentsquemengenelspingüins. Podemaprofitarper treballarelshàbitsd’alimentació saludable i la importànciademantenirunadieta variada iequilibrada. VIUA L’ANTÀRTIDA 16 AMÈRICADELNORD AMÈRICADEL SUD ÀFRICA EUROPA ÀSIA OCEANIA ANTÀRTIDA ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 33 18/01/2017 8:48:57 Fitxa16. L’Antàrtida La fitxapresentaelcontinentonviuelpingüíemperador, l’Antàrtida. Podemproposarunapetita investigacióa l’aula sobrecom són lescondicionsdevidaal llocmés fred de laTerra.Podria ser interessantcomentaralsalumnesqueenaquelles terreshihamoltesbaseson treballencientíficsd’arreudelmón. ESPROTEGEIXENDEL FRED 19 5 1 5 1 ES0000000062346820738_PINGUINS_II_GRUP_59901.indd 39 18/01/2017 8:49:08 Fitxa19. Lacooperació iel treballenequip La fitxaplantejaque,perprotegir-sede lesbaixes temperatures,elspingüinsemperador formengrups, demaneraquecadamembrede l’agrupacióavançaenganxatalsque téalcostat.Amés,aquestesausvan rotant,permantenir lacalor,desde la zonaexteriorde la formació, lamésexposadaal fred, finsa la zona interior,méscàlida. Apartird’aquesta fitxa,podempromoureentreelsalumneselsvalorsde lacooperació iel treballenequip. Itinerariseducatius: altres ideesperdesenvoluparel currículum 80 ES0000000062347820749_GUIA_PINGUINS_II_GRUP_60738.indd 80 23/03/2017 10:45:31 Itineraris per desenvolupar el currículum Rúbriques Rúbrica d’avaluació Els pingüins 1 2 3 4 ELCOS PERFORA Noéscapaçd’identificar unpingüíentrealtres animals. Identificaelpingüí entrealtresanimals. Esmentaalgunespartsprincipals delcosd’unpingüí,perònoen coneix la funció. Esmenta lespartsprincipalsdelcos d’unpingüí ienconeix les funcions. ELCOS PERDINS No sapquèésunesquelet. No identificaqueelpingüí tinguiesquelet. Reconeixqueelpingüí téesquelet. Sapquepingüins ihumans sónéssers vertebratsperquè tenenesquelet. L’ALIMENTACIÓ No identificaquèmengen elspingüins. Esmentaalgunsaliments quemengenelspingüins. Sapqueelpingüíésunanimal carnívor. Identificaelpingüícomaanimalcarnívor iéscapaçd’esmentaraltresanimalsque tambého són. ELNAIXEMENT No sapcomneixen elspingüins. Sapqueelspingüins neixend’unou. Coneix les fasesprèvies alnaixementd’unpingüí. Identificaelpingüícomaanimalovípar iéscapaçd’esmentaraltresanimalsque tambého són. LACURADE LESCRIES No identifica lescures quenecessitaunacria. Sapqui s’encarregade tenircurade lescries. Coneixqui s’encarregade tenir curade lescries i identifica les curesqueaquestesnecessiten. Identifica lescuresquenecessiten lescriesdepingüí i lesd’altres animals. ELCREIXEMENT DELPINGÜÍ No identifica les fasesdel creixementd’unpingüí. Licosta reconèixer les fasesdelcreixement d’unpingüí. Identifica les fasesdelcreixement d’unpingüí ielscanvisque esprodueixenen l’animal. Éscapaçde relacionarelcreixement delspingüinsambel seupropi iamb eld’altresanimals. ELLLOCONHABITA No saponviuelpingüí emperador. Éscapaçdediralgunes generalitats sobreel lloc onviuelpingüí emperador. Sapqueelpingüíemperador viua l’Antàrtida. Identificaqueelpingüíemperadorviu a l’Antàrtida iéscapaçdedescriure algunesgeneralitatsd’aquestcontinent. LESCOLÒNIES DEPINGÜINS No sapquèésunacolònia. Sapqueelspingüinsviuen encolònies. Identificaqueelspingüins viuenencolònies i sapquina és la funciód’aquestes. Sapqueelspingüinsviuenencolònies i identificaaltresanimalsque també ho fan. LAFORMADE DESPLAÇAR-SE No sapcomesdesplacen elspingüins. Pensaqueelspingüins nomésesdesplacen caminant. Creuqueelspingüinsnomés esdesplacencaminantonedant. Sapqueelspingüinsesdesplacen caminant,nedant i lliscant sobre elventre. ELSENEMICS No sapqueelspingüins tenenenemics. Sapqueelspingüins tenenenemics,però no identificaquins són. Sapqueelspingüins tenen enemics i identificaquins són. Sapqueelspingüins tenenenemics, iés capaçdedirquins són iperquè ho són. TIPUSDEPINGÜINS No identificacap tipus depingüí. Coneix,almenys, dos tipusdepingüins. Éscapaçd’esmentarmés dedos tipusdepingüins. Reconeixdiversos tipusdepingüins iéscapaçdedescriure’ls. Alumne/a: 86 ES0000000062347820749_GUIA_PINGUINS_II_GRUP_60738.indd 86 22/02/2017 9:34:06 Lescries Lescriesdepingüíesmantenenagrupadesper protegir-sedel fred idelsdepredadors. Lacolònia Lavidaésmés seguraa lacolònia.Els individusque la formen s’ajudenelsunsalsaltresperprotegir-se d’unentorn increïblementhostil. Lespotes Elpingüí téunespotes fortes icurtesamb tresdits; lesusapercaminar icomun timóquanneda. Imatgespersaber-nemés Analitzemunaescenadepingüinsal seuhàbitatnatural 76 ES0000000062347820749_GUIA_PINGUINS_II_GRUP_60738.indd 76 22/02/2017 9:33:57 L’Antàrtida Elpingüíemperadorviua l’Antàrtida,undels llocs més fredsde laTerra. Lesales Téunesalesen formad’aletaque funcionencom si fossin rems,cosaque lipermet impulsar-se inedar. Tanmateix,nopotvolar. Elcos Cobertdeplomescurtes i rígidesque tenen forma de llança,elcosdelpingüíés impermeable iestà adaptatper suportar lesbaixes temperatures.Amés, té la forma idòniaper sobreviureenunhàbitatmarí. 77 ES0000000062347820749_GUIA_PINGUINS_II_GRUP_60738.indd 77 22/02/2017 9:33:59