1º e 2º Educación Primaria Saber Hacer Contigo Obradoiro

1 ESQUEMA. Lembra o que aprendiches e completa o esquema. 2 Numera segundo o percorrido que segue a auga na natureza. 3 Escribe V, se é verdadeiro, ou F, se é falso. O granito e o basalto son rochas brandas que rompen con facilidade. As rochas poden estar formadas por un só mineral ou por varios . COMO O FIXEN? Colorea , ou . Distingo os estados da auga e explico os seus cambios. Entendo o ciclo da auga e para que a utilizamos. Sei que as rochas están compostas por minerais. Os estados da auga COMPROBO O MEU PROGRESO x oe auga líquida vapor 84 COMPROBO O MEU PROGRESO 1 Que son? E¬scribe onde corresponda. 3 Quen é cada unha? L¬e e escribe. No quiosco, Á¬gueda pediu un∫ caramelo∫ e Gala, unha revista. É É 2 Que nomean o∫ nome∫ anteriore∫: persoa∫, animai∫ ou cousa∫? pintora quiosco tartaruga COMO O FIXEN? Pinta , ou . R¬ecoñecín palabra∫ que nomean persoa∫, animai∫ e cousa∫. L¬in un poema con boa entoación. 74 Reflexión sobre a propia aprendizaxe En Saber Facer Contigo o alumnado participa no seu proceso de aprendizaxe. Ao final de cada unidade, a sección Comprobo o meu progreso permite que o alumnado se deteña e reflexione sobre como estudou e como aprendeu. Como resultado, mellorará o coñecemento de si mesmo, das súas fortalezas e debilidades, o que redundará tamén no seu desenvolvemento emocional. Comprobo o meu progreso Sección final da unidade para a reflexión sobre o propio proceso de ensinanza-aprendizaxe. Contarás con 21