1º e 2º Educación Primaria Saber Hacer Contigo Obradoiro

Libros e materiais de acompañamento 1.º de Primaria 2.º de Primaria Os dados de cores Os dados de cores Pertenecea Os dados de cores PRIMÀRIA Pertenecea Os dados de cores PRIMÀRIA primeiro trimestre M O C H I L A L I X E I R A Lingua 2 PRIMARIA p primeiro trimestre M O C H I L A L I X E I R A g Lingua 1 PRIMARIA g 2 segundo trimestre M O C H I L A L I X E I R A g Lingua 2 PRIMARIA g segundo trimestre M O C H I L A L I X E I R A g Lingua 1 PRIMARIA terceiro trimestre M O C H I L A L I X E I R A Lingua 2 PRIMARIA terceiro trimestre M O C H I L A L I X E I R A g Lingua 1 PRIMARIA Lequelé Cadernos de competencia lectora. Propostas de lecturas variadas que traballan distintos tipos de texto: narracións, poemas, textos teatrais, textos informativos, textos instrutivos, textos da vida cotiá.... cincuenta O VELLA. Por culpada vacanonhai sitioparaosdemais.Ocupamedia corte! V ACA. É certo, todos causamosmolestias,pero tamén axudamos osdemais, ou? C AN. Eu vixío agranxadurante a noite.E oporco,que fai? P ORCO. Eu fozo na terraparaque sempre esteabrandiña epoidades durmir enribadela.E o coello? C OELLO. Eu como asmalas herbas.E o galo? G ALO. Eu espértovospolamañá. E a ovella? O VELLA. Eudouvos amiña suave la eomeu saboroso leite.E a vaca? V ACA .Eudouvos leitedomeu tamén, asíque aquí non sobra ninguén: convivirparteboa epartemala ten. Finda reunión, ata o anoque vén! 50 cincuentaesete TAREFA25. Reuniónnagranxa 1 De que trata esta obra de teatro? Da reunión anualque os animais dagranxa fanpara falarmal uns dos outros. Da reunión anualqueos animais da granxa fanpara falardas cousas boas emalasque ten vivir xuntos. ©omo acaba a reunión? 2 Quen o di? E¬scribe. 3 ©re∫ que destacar a∫ cousa∫negativa∫ do∫ que viven contigo axuda amellorar a convivencia? E¬xplícao. Ocoello rillatodo oqueatopa! Ogalosempre andaamandar! Eunonaguanto ocheirodoporco! Aovelladeixa la soltaporondepasa! Os ladridosdocan son insoportables! Avacaocupa mediacorte! 57 Lequelé 1.º 13 Lúa,unhabruxaorixinal Ao acabar a escola, Lúa abre un consultorio. Tiñas que estragarlles as colleitas e non axudalos! Déronmemágoa os labregos… Ide pasando un e un e contádeme os vosos problemas. Chascarraschás, no peto de atrás a chave atoparás! Perdín a chave e non podo entrar na casa! Lúa non é unhabruxa coma as outras. Na escoladebruxas non conseguen cambiar a Lúa. Amin gústame axudar os demais. Irás á nosa escola, para aprenderes a sermala. Non tes que xogar con el, faino rabiar! Non quero ir! A sonade Lúa chega a todosos lugaresdopaís. UndíaLúa recibeunha visita especial no consultorio. Amin caeume o tellado e chóveme na casa… Pimpirimpado, o tellado está amañado! Noméote Bruxa de Honorpola túa bondade! Estoumoi orgullosa de ti! Que bruxa tan orixinal! Mamá!Que sorpresa! 1 Onde se colocan a∫ palabra∫ de cada unno cómic? E¬scribe NARRADOR ou PERSONAXE. 2 Por que L¬úanon é unha bruxa coma a∫ demai∫? R¬esponde. 3 Que pasou? ©ompleta co compañeiro ou coa compañeira. 4 Inventa o conxuro que diría L¬úa para solucionar o problema. Omeu gatiño subiu a un n dá baixado. 14 piñeiro e no Anai de L¬úa enviouna á para que aprendese a . Pero L¬úa . A¬o acabar a escola, L¬úa enomeárona Lequelé 2.º Material do alumnado