Olimpiadas filosóficas

145 La Revolución francesa: de la utopía al terror Formulación del dilema moral El 27 de marzo de 1794, el matemático, político y filósofo Nicolás de Condorcet se en- contraba acorralado y, un día más tarde, decidió suicidarse. Feminista, ateo y republi- cano, había sido un firme defensor de la Revolución francesa, respetado y valorado por el resto de los insurrectos. Sin embargo, todo cambió cuando se votó qué hacer con Luis XVI, monarca francés que gobernaba de forma autoritaria. Mientras que la mayo- ría de los revolucionarios se mostró a favor de enviarlo a él y a su familia a la guillotina, Condorcet, que estaba en contra de la pena de muerte, prefería expulsarlo del país. En ese momento, el grupo de los jacobinos, defensores de la pena de muerte, consi- guieron el poder y, de la mano de su líder, Robespierre, llegaron a la conclusión de que todos aquellos que votaron en contra deberían ser perseguidos y eliminados porque eran enemigos del pueblo. Durante los meses que duró su mandato, miles de personas fueron ejecutadas en nombre de la Revolución y la diosa Razón. Paradójicamente, el propio Robespierre acabó guillotinado. P eter M c P hee , La Revolución francesa. 1789-1799. Una nueva historia, Barcelona, Planeta, 2013. Teniendo en cuenta lo que plantea el texto sobre la Revolución francesa, elabora una redacción en la que deberás responder al siguiente dilema: cuando se produce una revolución, no toda la sociedad está a favor y es posible perder el control de los aconte- cimientos.Así, ¿está justificada una revolución, aunque se corra el riesgo de perseguir y castigar a opositores e inocentes, o se debe preservar la integridad de todas las per- sonas pese a que esto implique negar la posibilidad de un cambio positivo y radical? Argumenta tu posición haciendo referencia a los derechos y valores éticos en los que basas tu razonamiento. V OLIMPIADA. Dilemamoral