Llengua + / Lengua +

SONS I LLETRES COMPETÈNCIA LECTORA COMUNICACIÓ ORAL JOCS 1a SETMANA DE FEBRER 1 C|ompleta: 18 |divuit vell forces lleó |guineu |cova |content malalt El lleó |era i no tenia , però |era molt |astut. El |es va |ajeure |en una i feia veure |que |estava molt . 2 Què va fer la |guineu? Explica-ho |amb paraules teves i |dibuixa-ho: xocolata jove 16 setze 4 Escriu el títol de la pel·lícula que van a veure: 6 Inventeu-vosentre totsun finalpera lapel·lícula.Escriu-lo: 5 Quinesescenessurtena lapel·lícula? Marca-les iexpliqueuentre totsaquestes imatges: FITXA 6. ELS TITELLES NOM DATA 1 Inventa’t un diàleg amb aquests titelles: LLOP: REINA: PORQUET: MIRALL: vuit 8 SONS I LLETRES 1 Relaciona i forma paraules amb aquests sons: 2 Uneix paraules de dos sons: FITXA 25. PARAULES DE DOS SONS NOM DATA |cinquanta-u 51 mapa L|a |guineu i |el lleó TASCA 9 NOM DATA 17 |disset Hi havia una vegada un vell lleó |que no podia sortir |a |caçar perquè no tenia prou forces, però |era molt |astut. V|a |decidir |ajeure’s |al fons |d’una |cova i fer veure |que |estava molt malalt. Els |animals |el sentien i |entraven |a l |cova per |ajudar-lo, però |el lleó se’ls menjava |d’una revolada. Un |dia, una |guineu |es va |apropar |a la |cova: –Què |et passa, lleó? –li |demanà la |guineu. –N|o |em trobo |gens bé. Entra, |entra, |guineu. –N|o |entraré –li va |dir la |guineu–. H|e vist petjades |d’|animals |que |entraven, però |cap petjada |d’|animals |que sortissin. F AULA D ’I SOP COMPETÈNCIA LECTORA • FAULA COMUNICACIÓ ORAL 15 |quinze 1 Tria una pel·lícula de la cartellera i imagina’t de què tracta. Dibuixa i escriu: 2 Explica: 3 Explica com són les persones que surten a la làmina. TASCA 8. EL CINEMA NOM DATA Quan vas |anar |al |cinema per última vegada? Quina pel·lícula vas veure? D|e |què |anava? FITXA 25 TASCA 9 TASCA 8 FITXA 6