Santillana Projectes Primària

4 5. APRENENTATGE COOPERATIU Els projectes de Santillana desenvolupen també les emocions; la competència d’autonomia, iniciativa personal i emprenedoria; i les intel·ligències interpersonal i intrapersonal . S’alternen diferents dinàmiques de treball (individual, en parella, en equip i en grup-classe) amb la finalitat que els alumnes enriqueixin les seves experiències d’aprenentatge, i desenvolupin la seva capacitat d’aprendre i reflexionar individualment i també la de saber col·laborar i treballar en equip. 2. EDUCAR Per a LA VIDA Els projectes de Santillana propicien el desenvolupament de les competències i promouen valors individuals i col·lectius, com el respecte al medi ambient i el respecte als drets humans i la dignitat de les persones. 1. LeS EMOCIONS Els projectes de Santillana parteixen de situacions d’aprenentatge motivadores, que provoquen l’entusiasme i la curiositat dels alumnes i es desenvolupen a través de la resolució de reptes i problemes . Quines són les bases metodològiques de ? 4. APRENdre A PENSAR Amb Santillana Projectes l’alumnat haurà de fer front a tasques i activitats per a les quals haura de posar en marxa les seves capacitats d’anàlisi, de síntesi i de pensament creatiu; és a dir, serà capaç de pensar per si mateix. La visualització i organització del pensament mitjançant esquemes i mapes mentals constitueixen activitats importants en els nostres projectes. 3. APRENENTATGE ACTIU: APRENDRE FENT Els estudiants aprendran investigant, debatent amb uns altres, preguntant, resolent problemes, construint artefactes... És a dir, realitzant accions i productes reals i significatius.