Saber Facer contigo 5.º Primaria

Material do alumnado Libro do alumnado 5.º de Primaria terceiro trimestre M O C H I L A L I X E I R A Lingua PRIMARIA 5 segundo trimestre M O C H I L A L I X E I R A Lingua PRIMARIA 5 primeiro trimestre M O C H I L A L I X E I R A Lingua PRIMARIA 5 Mochila lixeira: • Libros por trimestres M O C H I L A L I X E I R A Lequelé Cadernos de competencia lectora. Propostas de lecturas variadas que traballan distintos tipos de texto: narracións, poemas, textos teatrais, textos informativos, textos instrutivos, textos da vida cotiá... 60 Acabrabarbuda Acabrabarbuda mirousenoespello: —Quenoxodepelos! Marchouaobarbeiro —ungaloprecioso—, agardousentada lendopamplinas dunhagaliña coasúa rolada. —Xame tocaamin! Triqui-triqui-trí, unpeliñoporaquí... Triqui-triqui-trá, uncaracolporalá. Acabra, tanguapa, mirousenoespello: —Queartistaobarbeiro! G LORIA S ÁNCHEZ 1 Que recursos literariosestánpresentesnopoema? Leemarca. PERSONIFICACIÓN.A cabra fala coma se fose unha persoa. COMPARACIÓN. A cabra compárase cun galo. ONOMATOPEA.Hai palabras que representan o son dunhas tesoiras. ANÁFORA. Todas as estrofas comezan comesmo verso. TAREFA 18 En poesía empréganse varios recursos literarios para facer os textos máis bonitos e expresivos.Haimoitos tipos de recursos: personificación, hipérbole, onomatopea... 61 2 Que reflictea ilustración,ocomezoouofinal dopoema?Explicaporqueosabes. 3 Relacionacadaanimalcosonqueemite. 4 Queanimaldiríacadacousa?Recortaeapegaondecorresponda. ©ando rompe o día, , esperto a xente con alegría. Paso día e noite cantando, , entre o∫ xunco∫ do meu charco. Polo∫ valado∫ paseo, , sen montar ningún boureo. Completaasestrofascosonqueemitecadaanimal. Quiquiriquí! Miau!Miau!Miau! Croá-croá! Croá-croá! Bau-bau! Bau-bau!