Catálogo Biología y Geología Murcia

ESO Puedes consultar una unidad en EDUPACK edupack.es 7 5 6 En los anexos se amplían conocimientos sobre rocas, minerales, animales, árboles y ecosistemas españoles . Las actividades de aprendizaje ayudarán a consolidar los conocimientos que se van adquiriendo en cada unidad . Se presentan problemas reales para reflexionar sobre ellos en el análisis científico . 10 Presentamos varias propuestas de trabajos de laboratorio para poner en práctica y consolidar conocimientos . 9 La presión atmosférica es el peso que ejerce el aire sobre la superficie terrestre.Delmismomodoque el aguadeunapiscina presionanuestrosoídoscuandobuceamos,elairenoscomprime sobre la superficiede la Tierra.Dehecho,podríamosdecirque vivimos en el fondodeunagigantescapiscinade aire. Estapresiónpuede experimentarvariaciones en funciónde: • La altitud. Amayor altitud,menorpresión atmosférica.En la cimadeunamontaña lapresiónesmenorquealniveldelmar, yaquehaymenos cantidadde aire sobrenosotros. • La temperatura del aire. El aire frío esmás denso que el cálido,por loque tiendeabajar.Estohaceque lapresión sobre la superficie terrestre seamayor. 5 Lapresiónatmosférica • Saberqué es lapresión atmosférica. • Conocerqué son los anticiclones y lasborrascas. CLAVESPARAESTUDIAR Elbarómetro SABERMÁS Paramedir la presión atmosférica se usa un barómetro.Para ello se utilizan varios tipos deunidades.Lasmás frecuentes son losmilibares (mb) y losmilímetros demercurio (mm deHg). En condiciones normales y al nivel delmar, la presión es de 1013mb o 760mm deHg. • Cuando la presión aumenta, significa que el aire frío está cayendo sobre la superficie.Esto se puede interpretar como un síntoma de buen tiempo, despejado de nubes. • Cuando la presión baja,el aire caliente y húmedo está subiendo y pueden formarse nubes,por lo que la probabilidad de que el tiempo empeore y llueva es bastantemayor. F Observa las siguientes imágenesdeunbarómetro. Lade la izquierdaestá tomada a las 10:00 y lade laderecha a las 12:00.¿Qué tiempo crees queharápor la tarde? ACTIVIDADES 12 ¿Dóndehabrámáspresiónatmosférica,en laplayaoen lacumbre delEverest?Razona la respuesta. 13 ¿Dequémanera se relaciona lapresiónatmosférica sobre la superficie terrestrecon la temperaturadelaire?Explícaloutilizando laspalabras mayor y menor . 14 Losaficionados yaficionadasa lascometasprefierenhacerlas volar losdías soleados.¿Porqué? El aire caliente esmenosdenso que el frío,poreso un globo aerostático seeleva. 52 En la sección Saber hacer se trabaja específicamente la competencia científica . 7 Se adquieren destrezas de trabajo en equipo realizando actividades de trabajo cooperativo . 8