Guía emocreativa para la vuelta al cole desde el corazón

125 RECURSO 6.1: Metáforavida “Descargando nuestras mochilas emocionales” FIN 6: Ayudar a descargar la mochila afectiva del alumnado AUTORÍA: Antonio Rodríguez Hernández RESUMEN: En este recurso se propone una dinámica para trabajar desde la creatividad emocional, una de las finalidades prioritarias que debemos abordar en esta vuelta al cole desde el corazón, como es la descarga del equipaje emocional desadaptativo que ha podido acumular nuestro alumnado en todo este tiempo de marejada afectiva que han vivido. Ese sobrepeso no se verá directamente, sino que se sentirá sobre todo en su cuerpo, por lo que resulta necesario utilizar metodologías que nos ayuden a mirar con los ojos del corazón. Por ello el instrumento utilizado es el de la metáforasvida , que se trata de un recurso metodológico educativo-terapéutico, consistente en la vivencia simbólica de un aspecto socioafectivo del sujeto, con el objetivo de promover cambios y aprendizajes vitales. Como explicamos en EducaEMOción , esta metodología innovadora, de creación propia, busca desarrollar cambios a tres niveles de profundidad: • La toma de conciencia de un aspecto socioafectivo de la persona, en cuanto comprensión profunda más allá de lo puramente cognitivo. • El reciclaje emocional para dinamizar afectivamente al sujeto, de modo que sustituya emociones desajustadas por otras adaptativas. • La creatividad emocional que implica generar modelos personales alternativos de vida. Al ser un paralelismo simbólico favorece que se acceda mejor a ese ámbito implícito de nuestro funcionamiento emocional, posibilitando la toma de conciencia, que además se ve reforzada, a través de la representación corporal, adquiriendo con ello un mayor poder transformador. Lo que se pretende es que el aspecto emocional que afecta a la persona, se realice metafóricamente en el mundo real, y que, a través de la representación psicodramática, se actúe sobre el mismo.