Guía emocreativa para la vuelta al cole desde el corazón

177 ausente, diciendo: eres importante para nosotros/as, tu esencia está presente, eres parte de nuestro grupo (de nuestra familia). Pueden ser los propios alumnos/as los que decidan qué decir al colocarlo o utilizar una frase que sea inspiradora. Por ejemplo: Un amigo es la forma material con la que la vida nos abraza en el reconocimiento perfecto de lo que somos, es un tesoro del y para el espíritu. (José M.ª Toro) V. Reflexión final Una vez realizado el ritual, comentaremos en grupo cómo nos hace sentir ver la clase con los faroles y sin ellos, cómo nos sentimos al entrar en clase y cómo nos sentimos ahora, qué emociones experimentamos, etc., para intentar llegar a la conclusión de que nuestros compañeros/as están presentes, nos acompañan y que no han desaparecido.