Guía emocreativa para la vuelta al cole desde el corazón

68 Antes de la vuelta al cole • “Hacer visible lo esencial”: con la idea de acompañar a nuestros hijos/as en su regreso al cole desde el corazón, entendemos que es importante tomar consciencia de nuestras emociones y de las emociones de nuestros niños/as ante la nueva situación, para ello proponemos: o Dar un paseo por la zona del colegio con nuestros hijos/as y que expresen que les parece volver al cole, qué sensaciones tienen al pasear por la zona, mantener una comunicación de corazón a corazón y comprender sus emociones. o Aprovechar los momentos en los que organizamos con nuestros hijos los materiales para el curso para generar una conversación con ellos/as: “¿Qué piensan sobre la vuelta al cole?” “¿Qué les motiva?” “¿Qué sientes al pensar en el primer día de cole?, etc. Y expresarle cómo te sientes tú, qué motivaciones tiene volver al cole… o Crear un dibujo, mural, cartulina con imágenes, en el que se refleje lo que sienten tus hijos/as con su reencuentro con amigos y profesores. Se puede ir haciendo durante los días previos e ir añadiendo nuevas sensaciones y motivaciones. o “Viajando hacia el cole”. Imaginarnos en un viaje que nos lleva hasta el colegio y crear “mi cuaderno de bitácora”, una presentación con imágenes, un video, una canción… Esta actividad se puede realizar en papel o, con recursos audiovisuales. Se trata de encontrar la manera con la que el niño/a se sienta más identificado. Entonces reflejar qué sienten y piensan ante la vuelta al cole. Se pueden incluir recuerdos sobre el cole, motivaciones, lo que sienten al reencontrarse con compañeros/as y profesores… La propuesta es que una vez tengan su bitácora, la compartan con la familia y generar un momento de conversación con aprendizajes para todos, que favorezca la vuelta al cole. • Comunicar con inteligencia emocional lo que puede ser la nueva llegada al cole: o Contarles un cuento sobre cómo puede ser la llegada al cole. Es muy importante tener presente cómo nos comunicamos con nuestros hijos/as y elegir un buen lugar y momento. Puedes dejar volar tu creatividad, inventar la historia, usar marionetas, juguetes, etc. o En este momento también es muy importante ser consciente de tus propias emociones, para no poner sentimientos nuestros en ellos, ni proyectar nuestras propias sensaciones. o Además, es un momento ideal para escucharlos si tienen preguntas o inquietudes, hacerlos sentir comprendido/a y acompañarlos.