Guía emocreativa para la vuelta al cole desde el corazón

84  Formato de corazón a utilizar en la dinámica de cierre de la sesión de acogida.  Tarjeta de bienvenida con frase que exprese el compromiso emocional docente: “Estoy disponible cuando me necesites”, “Soy feliz por ser tu maestro/a”, “Me siento alegre por volver a estar juntos”, etc.  Vales de cariño para ser regalados por parte del alumnado a quienes quieran expresar su afecto y aprecio.  Cualquier otro objeto que se le ocurra al docente y que sirva para expresar recibimiento y aprecio. 3) ¿Cómo desarrollar una acogida amorosa? Servirá para cerrar este momento de recibimiento con un abrazo simbólico cargado de recibimiento amoroso y protector y para establecer un clima de calma y concentración con el que abordar el desarrollo de la continuidad de la jornada. a) VIAJE AL CORAZÓN EMOCIONAL El docente abrirá la caja de la joya escondida y extraerá de ella su contenido: el gran corazón de la clase. Para explicar su significado utilizaremos tres preguntas que podremos plantearle al alumnado para que ellos/as descubran las respuestas:  ¿Qué representa este corazón? (Lo que nos une emocionalmente, los lazos que tenemos con los compañeros/as de la clase.)  ¿Por qué es valioso? (Porque dentro de él estarán los recuerdos más importantes de nuestra vida durante este curso, las emociones