Guía emocreativa para la vuelta al cole desde el corazón

97 envuelve el túnel. Esa luz, esas cualidades y habilidades positivas que de vez en cuando salen a relucir, son las que nos ayudarán a ir quitando las piedras que entorpecen el camino. Esa mirada reconfortará a aquel alumnado que más lo necesita, otorgándole la tranquilidad y la seguridad que precisa. Sentirá el aula, a su docente como un lugar seguro en el que puede ser y estar. 10.Demuestra de manera frecuente signos explícitos de calidez y respeto en las interacciones diarias que mantengas con ellos/as. Aunque tengamos la sensación de hacerlo constantemente, el alumnado suele percibir la relación menos cercana y más conflictiva que nosotros. Esto se debe a que el conflicto suele ser más explícito y, por lo tanto, más fácil de reconocer que las experiencias de calidez y afecto.