Guía emocreativa para la vuelta al cole desde el corazón

98 RECURSO 4.2: Dinámica para “crear lazos” FIN 4: Actualizar los vínculos AUTORÍA: Mónica Viña Salguero. Actividad adaptada del libro: “ Los hilos invisibles ” de Montse Torrents. RESUMEN: Con este recurso se ofrece una actividad para actualizar los vínculos de nuestro alumnado con todos aquellos seres queridos que pueden ayudar a tejer una red protectora donde puedan sentirse arropados y seguros para afrontar el contexto incierto y, en algunos casos, amenazante que supone la vuelta al cole. Se trata de practicar un hacer visible los lazos afectivos que nos conectan a los demás para construir un “hogar”, un espacio íntimo de confianza, desde el que digerir la inseguridad de la nueva y anormal situación con la que vamos a tratar en el próximo curso escolar. Un “domesticarnos” (le dirá el zorro al Principito), creando lazos (no nudos) que nos vinculen corazón a corazón, en donde el otro se convierte en un precioso y tierno recurso, “único en el mundo”, con el que sentirnos acompañados en el entrar y estar en clase. DESARROLLO Querido alumnado: En esta sesión vamos a hablar de los hilos invisibles que nos unen a las personas o a las cosas y que se llaman VÍNCULOS. Con esta actividad descubriremos esta nueva palabra para añadir a nuestro vocabulario emocional. Debido a que la pandemia nos ha puesto en unas circunstancias especiales a la hora de relacionarnos, espero que con esta dinámica puedas comprender qué son los hilos invisibles y disfrutes de la actividad. Los hilos invisibles Los hilos invisibles son esos lazos que llenan la caja interior que cada uno de nosotros tiene y aunque no los veamos, nos unen con las personas que amamos y con las cosas que valoramos. A cada color se le asocia una emoción, un recuerdo imborrable. “En la caja de los hilos los hay de muchos colores: Si estoy contento amarillo Si tengo miedo, marrón; naranja, Naranja, cuando me río,