Proyectos Primaria

4 5. APRENDIZAJE COOPERATIVO Los proyectos de Santillana desarrollan también las competencias emocionales, las inteligencias interpersonal e intrapersonal. Se alternan distintas dinámicas de trabajo (individual, en pareja, en equipo y en grupo-clase) con el fin de que el alumnado desarrolle su capacidad de aprender y reflexionar individualmente y también la de trabajar en equipo. 2. EDUCAR PARA LA VIDA Los proyectos de Santillana propician el desarrollo de las competencias e inteligencias y promueven valores individuales y colectivos, como el cuidado del medio ambiente y el respeto a los derechos humanos y la dignidad de las personas. 1. LAS EMOCIONES Los proyectos de Santillana parten del planteamiento de situaciones de aprendizaje motivadoras, que provoquen el entusiasmo y la curiosidad de los alumnos y alumnas, y se desarrollan a través de la resolución de retos y problemas. ¿cuáles son las bases metodológicas de ? 4. APRENDER A PENSAR El alumnado tendrá que enfrentarse a tareas y actividades para los que tendrá que poner en marcha sus capacidades de análisis, de síntesis y de pensamiento creativo. La visualización y organización del pensamiento mediante esquemas y mapas mentales constituyen actividades importantes en nuestros proyectos. 3. APRENDIZAJE ACTIVO, APRENDER HACIENDO Los estudiantes aprenderán investigando, debatiendo con otros, elaborando distintos tipos de textos, resolviendo problemas, construyendo artefactos… Es decir, realizando acciones y productos reales y significativos.