Geografia i Història Prismes

11 Geografia i Història Seqüència de microprojecte Metodologia relacionada amb la investigació i la recerca i amb el treball col•laboratiu. 1. Al començament de la seqüència s’explica el punt de partida o plantejament general del projecte i es presenta el treball que cal fer. 2. La secció Com ho fareu? exposa els passos que cal seguir al llarg de la seqüència per poder resoldre amb èxit el treball plantejat. 6. Finalment, hauran de fer un test d’avaluació (Què has après), que fa referència als continguts essencials de la seqüència. 3. L’apartat Guies per a la investigació o Guia per a la investigació (segons el cas) té per objectiu guiar l’alumnat en la cerca, la selecció i la recollida d’informació. 4. L’apartat Finalització del projecte serveix perquè els estudiants acabin la tasca que se’ls ha proposat al començament, pugin els treballs a la plataforma i comparteixin la informació amb la resta de la classe. 5. La secció Reflexiona sobre la teva feina en el projecte conté una rúbrica que els estudiants han d’omplir un cop han acabat el projecte, i que els ajudarà a ser conscients de les situacions limitadores que hagin pogut viure o a conèixer les seves fortaleses dins del treball en grup. Tipus de seqüència segons la metodologia didàctica