Llengua catalana i Literatura Prismes

10 Llengua catalana i Literatura ESTRUCTURA DE LES SEQÜÈNCIES ESTÀNDARD DE LA DIMENSIÓ PLURILINGÜE I ACTITUDINAL «UNA PORTA OBERTA» En aquesta unitat només hi ha un tipus de seqüència, l’ estàndard . És una unitat concebuda com un banc d’efemèrides relacionades amb la literatura, els llibres, l’alfabetització, les llengües del món... És un banc obert als quatre cursos d’ESO, de manera que les seqüències es podran treballar en l’ordre que el docent vulgui (segons la programació anual o segons el moment del curs adient), i suggerim que se’n facin dues per curs (8 al llarg de l’etapa). Les seqüencies d’aquest bloc poden incloure continguts diferents, però s’estructuren al voltant d’aquests elements: Introducció - Activitat prèvia Eines de recerca Activitat oral col·lectiva a l’entorn de l’efemèride: debat, taula rodona... Elaboració d’un producte (cartell, díptic, peça artística, lema...) Exposició oral o presentació del producte final, amb autoavaluació grupal. Cada seqüència es treballarà a partir d’una efemèride. Per exemple, a partir del Dia Mundial del Llibre Infantil i Juvenil es treballa Hans Christian Andersen i el conte infantil; a partir de Sant Jordi es treballa l’origen històric de la diada, la seva projecció internacional i alguns autors com Shakespeare, Cervantes o Pla. Altres exemples són el Dia Mundial de la Llengua Materna o el Dia Internacional de l’Alfabetització, amb els quals es poden abordar aspectes culturals d’arreu del món i aspectes lingüístics. En aquest primer curs el llibre inclourà dues de les efemèrides, amb la intenció d’anar-ne completant almenys dues cada curs, de manera que amb el llibre de 3r hi haurà quatre propostes per combinar, amb el de 2n n’hi haurà sis i amb el de 4t hi haurà les vuit propostes completes.