Llengua catalana i Literatura Prismes

7 Llengua catalana i Literatura ESTRUCTURA DE LES SEQÜÈNCIES ESTÀNDARD D’EXPRESSIÓ ESCRITA «NEGRE SOBRE BLANC» Abans de començar... S’hi plantegen activitats prèvies autoavaluables encaminades a la comprensió i la pràctica de la tipologia textual que es treballarà. Es resolen intuïtivament alhora que fomenten el raonament. Text model Text de la tipologia textual que es treballarà, que pugui ser de l’interès de l’alumnat, adequat al nivell més avançat i actualitzat. Definició de paraules difícils, àudio i text en PDF descarregable. Treball de la tipologia textual Explicació breu de la tipologia, amb d’esquemes i recursos interactius. Activitats d’anàlisi del text model a partir dels continguts treballats. Solen ser de redacció i, per tant, requereixen l’avaluació del professorat. Ortografia Explicació teòrica breu de continguts ortogràfics acompanyada d’activitats la majoria autoavaluables. Dictat locutat i autoavaluable. Posa’t a prova Activitat de creació escrita («Crea») de la tipologia treballada a la seqüència, a partir dels continguts vistos fins al moment. S’hi plantegen uns passos a seguir i requereix l’avaluació del professorat. Coavaluació («Revisem»). Avaluació del treball de creació d’un company o companya a partir d’una rúbrica. L’avaluació es fa de manera oral i s’enregistra i s’envia al professor o professora. Autoavaluació («Reviso»). Avaluació del treball propi, per mitjà d’una puntuació de l’1 al 10.