ECOS para Secundaria

PORTAL WEB Y PORFOLIO DEL DOCENTE EL PORTAL WEB Espacio para el alumnado y los docentes que permite intercambiar información y compartir experiencias . Es un lugar de colaboración entre el grupo, la clase, el centro y la comunidad ECOS. Además, en él se gestionan los ficheros y contenidos generados. • Desarrollar un proyecto de ApS. • Concienciar al alumnado para sumarse al cambio. • Recoger evidencias de aprendizaje. • Evaluar los aprendizajes y servicios. • Gamificar la consecución de los ODS. EL PORFOLIO DEL DOCENTE Recoge el conjunto de materiales que apoyarán a los docentes en la realización del proyecto. Ofrece herramientas para: FASE 2 Aplicación y desarrollo del proyecto • ¿Cómo vamos a organizar el desarrollo de las tareas? • ¿Qué necesidades van a surgir en la ejecución de las tareas? • ¿Cómo vamos a coordinar la participación de otros docentes o colaboradores en el proyecto? • ¿Cuánto tiempo nos va a llevar cada actividad? • ¿Cómo deben utilizar el cuaderno de acción las alumnas y los alumnos? • ¿Cómo puedo ayudarles a alcanzar los objetivos previstos? • ¿Cómo puedo gamificar el progreso de las tareas? • ¿Qué evidencias de aprendizaje vamos a recoger? • ¿Qué beneficios van a tener los usuarios o receptores del servicio realizado? FASE 3 Evaluación y reflexión crítica del proyecto • ¿Qué hemos hecho? • ¿Qué hemos aprendido? • ¿Qué me ha aportado este proyecto? • ¿Qué he aportado yo? • ¿Cómo me he sentido trabajando en este proyecto? • ¿Qué voy a hacer ahora con lo que he aprendido? • ¿Qué me llevo del proyecto? • ¿Qué evidencias hemos recogido sobre los servicios realizados? • ¿Cómo hemos difundido las evidencias recogidas? • ¿Quiénes han alcanzado los objetivos del proyecto? • ¿Cómo nos han valorado los beneficiarios del servicio? • ¿Qué más podemos hacer a partir de este proyecto? 23 ES0000000122847 138020_preliminares dosier profesor_100459.indd 23 16/12/2020 10:21:00 FASE 1 Diseño y planificación del proyecto • ¿Qué servicio o servicios estoy en disposición de abordar con mis estudiantes? • ¿Quién o quiénes serán receptores o beneficiarios del servicio? • ¿Qué tareas de cada servicio están relacionadas con los aprendizajes que deseo que adquiera el alumnado? • ¿Quién puede colaborar con las tareas que vamos a desarrollar en cada servicio? • ¿Qué actividades elijo para mis estudiantes en este servicio? • ¿Qué objetivos curriculares se relacionan con estas actividades? • ¿Cuánto tiempo me va a llevar este proyecto? • ¿Qué aprendizajes desarrolla el alumnado con este proyecto? • ¿Cómo, cuándo, dónde, con quién y con qué vamos a realizar las tareas del proyecto? Preguntas para la acción Manual de aprendizaje-servicio 22 ES0000000122847 138020_preliminares dosier profesor_100459.indd 22 16/12/2020 10:21:00 11