Descubre Lo esencial Santillana

8 ¿Cómo es ? Un comienzo motivador que parte de situaciones de aprendizaje cercanas al alumnado, enigmas o desafíos . INICIO DE UNA UNIDAD Abril de 2002 El primer año de instituto no está sie ndo nada fácil, la verdad. Por mucho que me esfuerzo no entien do qué ocurre. Desde hace tanto tiempo existe una bar rera entremis compañeros y yo que no logro comprender. No sé q ué puedo estar haciendo mal pero estoy cansada de intentar gus tarle a la gente. Puede que tengan razón y que no sea como ellos… Pero ¿qué puedo hacer? Me gustaría saber qué es encajar, pert enecer a algo y tener ami- gos que me entiendan, pero parece qu e eso está lejos de ocurrir. María Herrejón, «Las espinas de la r ealidad», en Y luego ganas tú (adaptación) ¿COMO LOS DEMÁS? 1 1 Comentad en clase. ¿Por qué motivos puede alguien pensar que no encaja en un lugar? Recordad una situación en la que llegarais por primera vez a un grupo. ¿Cómo os sentisteis? ¿Consideráis importante que los demás os acepten? ¿Por qué? 2 Cuando participamos en una comunidad virtual, a menudo empleamos un avatar, es decir, un autorretrato virtual. Diseña tu propio avatar y preséntalo al resto de la clase. Para ello, sigue estas pautas: Anota algunas palabras y expresiones que puedes utilizar para describir tu avatar. Dibuja tu avatar e imprímelo para que todos lo puedan ver. Termina tu presentación justificando por qué has elegido ese avatar: por su parecido físico contigo, porque refleja tu forma de ser, tus gustos, tus aficiones... Pega aquí tu avatar extravertido, extravertida tenaz atolondrado, atolondrada sagaz indeciso, indecisa vehemente impulsivo, impulsiva audaz altruista tener la cabeza a pájaros tener los pies en el suelo VO CA B U L A R I O Estas son algunas palabras y expresiones que puedes utilizar para hablar de una persona: Busca en internet y consulta alguno de los numerosos tutoriales que existen para crear un avatar. HABLAR Y ESCUCHAR DESTREZAS BÁSICAS 7 Creo que hoy no duermo ¿Cuánto tiempo crees que tardarías en contar en voz alta desde 1 hasta 100? ¿Y en contar en voz alta desde 1 hasta 1000000? ¿Crees que si comienzas ahora te dará tiempo a terminar antes de acostarte? DESAFÍO DIVISIBILIDAD EVALUACIÓN INICIAL División exacta y división no exacta 1 Calcula estas divisiones y rodea las exactas. a) 146 : 5 b) 630 : 3 c) 120 : 2 Prueba de la división 2 Calcula las divisiones y realiza la prueba. a) 128 : 2 b) 910 : 4 c) 720 : 5 1 CONVIENE QUE… Conozcas la diferencia entre una división exacta y una división no exacta . PORQUE… Nos servirá para identificar los múltiplos y divisores de un número. División exacta y división no exacta Si en una división el resto es cero, decimos que la división es exacta. Si el resto es distinto de cero, la división es no exacta. División exacta División no exacta 12 0 3 4 17 1 2 8 CONVIENE QUE… Recuerdes la prueba de la división . PORQUE… La utilizaremos para establecer la relación de divisibilidad . Prueba de la división 35 3 16 2 Dividendo resto divisor cociente En cualquier división se cumple que: Dividendo = divisor ? cociente + resto D = d ? c + r 35 = 16 ? 2 + 3 Antes de empezar la unidad… 7