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17 Geografía e Historia Matemáticas Biología y Geología REPASO ACUMULATIVO 1 Escribe diez múltiplos de cada número. a) 5 b) 7 c) 10 2 Calcula y escribe los divisores de cada número. a) 12 b) 20 c) 35 d) 54 3 Ordena de menor a mayor cada grupo de números. a) - 3, 0, - 5, - 7, + 4, + 2 b) - 7, - 9, - 12, + 1, 0, + 5 c) - 12, - 14, + 12, - 20, + 10, - 18 d) - 19, - 21, - 30, + 12, + 21, - 45 4 Calcula. a) (3 - 5) ? 7 + ( - 4 - 8) = b) (14 + 4) : ( - 3) - (10 - 3) = c) 5 ? ( - 6 + 2) - (9 - 7) = d) (17 - 6) + 12 : ( - 9 + 5) = e) ( - 4 - 12) - (1 - 5) ? ( - 6) = f) 9 ? (5 - 7) + ( - 11 + 18) = 44 REPASO ACUMULATIVO 1 Indica la base y el exponente de cada potencia. a) 12 3 b) 16 5 c) 9 4 d) 8 3 2 Escribe como producto de factores estas potencias y calcula su resultado. a) 3 4 b) 6 5 c) 2 7 d) 7 3 3 ¿Cuál de estas series está formada por múltiplos de 4? ¿Y por múltiplos de 5? a) 1, 4, 9, 16, 25… b) 5, 10, 15, 20… c) 8, 10, 12, 14, 16… d) 4, 8, 16, 24, 32, 40… e) 1, 5, 10, 20, 30… f) 20, 40, 60, 80… 4 Rodea las afirmaciones que equivalen a «la división de 72 entre 8 es exacta». a) 72 es divisor de 8. b) 72 es divisible por 8. c) 8 es divisor de 72. d) 8 es múltiplo de 72. e) 72 es múltiplo de 8. f) 8 es divisible por 72. 5 Halla el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo de estos grupos de números. a) 10, 20 y 100 b) 5, 9 y 45 c) 4, 30 y 50 22 31 Completa el siguiente esquema. 32 Define qué es la dureza de un mineral y explica cómo se determina. RESUMEN 33 Indica si los siguientes usos se refieren a minerales (M) o rocas (R) y pon un ejemplo de mineral o roca empleado para fabricar cada objeto o sustancia. Adoquines: Combustibles: Ladrillos: Joyas: Baterías: 34 Explica cómo se forma el carbón e indica los tipos de carbón que existen. AUTOEVALUACIÓN 1 ¿Qué tres capas forman la geosfera? Corteza continental, manto y núcleo. Corteza, manto y núcleo. Corteza, núcleo externo y núcleo interno. 2 ¿Qué mide la escala de Mohs? El brillo de los minerales. El hábito de los minerales. La dureza de los minerales. 3 Marca las dos rocas sedimentarias. Arenisca y serpentina. Arcilla y conglomerado. Carbón y granito. 4 Indica la afirmación correcta. Las rocas sedimentarias se forman por solidificación de una masa fundida de rocas llamada magma. Las rocas magmáticas están formadas por compactación de materiales que se acumulan en la corteza. Las rocas metamórficas se forman por transformación de otras rocas debido a altas presiones o temperaturas elevadas. 5 ¿Qué tres tipos de medidas se emplean para minimizar los riesgos de la minería? Preventivas, paliativas y correctivas. Preventivas, correctivas y económicas. Económicas, correctivas y paliativas. LA GEOSFERA Corteza 34 RESUMEN 35 Redacta un breve texto utilizando los siguientes términos. rotación – Sol – noches – 365 días – eje – traslación – días 36 ¿Qué es un eclipse total de Luna? 37 ¿A qué se deben las mareas? AUTOEVALUACIÓN 1 Indica la afirmación correcta. En el modelo heliocéntrico, la Tierra se situaba en el centro del universo. La Vía Láctea es un cúmulo de galaxias. Según la teoría del big bang, el universo continúa en la actualidad enfriándose y expandiéndose. 2 ¿Cuáles de ellos no giran alrededor del Sol? Los planetas enanos. Los asteroides. Los satélites. 3 ¿A qué se debe la sucesión de los días y las noches? A la existencia de una atmósfera. Al tiempo que tarda la Tierra en dar una vuelta alrededor del Sol. Al movimiento de rotación de la Tierra. 4 ¿Cuál de las siguientes funciones no la realiza la atmósfera? Protege de algunas radiaciones solares. Crea un escudo magnético. Ayuda a mantener la temperatura del planeta. 5 ¿Qué afirmación es la correcta? En el equinoccio de primavera, los días y las noches duran lo mismo en los dos hemisferios. En cuarto menguante, la Luna, el Sol y la Tierra están alineados. La Luna solo presenta un movimiento de traslación. 6 ¿Qué es el movimiento de traslación? El que realiza el Sol alrededor de la Tierra. El que realiza la Tierra sobre sí misma. El que realiza la Tierra alrededor del Sol. 33 Explica las diferencias entre el modelo geocéntrico y el heliocéntrico del universo. 34 Define los siguientes términos. Planeta rocoso: Cometa: Asteroide: 20 Reflexiono sobre mi trabajo ¿Qué actividades me han resultado más sencillas? ¿Cuáles más complejas? ¿En qué aspectos de mi vida puedo aplicar los contenidos que he aprendido en esta unidad? 1 Enumera los planetas del sistema solar, desde el más próximo al Sol al más alejado. 2 ¿Qué características hacen posible el desarrollo de la vida en nuestro planeta? 3 Explica brevemente los movimientos de rotación y traslación de la Tierra. 4 Enumera y define las capas externas de la Tierra. 5 Un mapa tiene la siguiente escala: 1:300.000. ¿Qué significa? 18 AUTOEVALUACIÓN Reflexiono sobre mi trabajo ¿Qué contenidos he fallado y debo repasar? ¿Qué conceptos me han parecido más difíciles? ¿Cómo los he superado? ¿Qué aspectos nuevos he aprendido sobre el relieve? 1 Define estas formas del relieve. Llanura: Península: Talud continental: 2 Explica la diferencia entre los conceptos de cada pareja. Pliegue y falla: Volcán y terremoto: Erosión y transporte: 3 Explica en qué consiste la teoría de la tectónica de placas. 4 Enumera los agentes externos que modifican el relieve. 28 AUTOEVALUACIÓN Disponible en valenciano Disponible en valenciano