Geografia i Història Prismes

11 Geografia i Història Seqüència de microprojecte Metodologia relacionada amb la investigació i la recerca i amb el treball col·laboratiu 1. Al començament de la seqüència s’explica el punt de partida o plantejament general del projecte i es presenta el treball que cal fer. 2. La secció Com ho fareu? exposa els passos que cal seguir al llarg de la seqüència per a poder resoldre amb èxit el treball plantejat. 6. Finalment, hauran de fer un test d’avaluació (Què has aprés), que fa referència als continguts essencials de la seqüència. 3. L’apartat Guies per a la investigació o Guia per a la investigació (segons el cas) té per objectiu guiar l’alumnat en la cerca, la selecció i la recollida d’informació. 4. L’apartat Finalització del projecte serveix perquè els estudiants acaben la tasca que se’ls ha proposat al començament, pugen els treballs a la plataforma i compartisquen la informació amb la resta de la classe. 5. La secció Reflexiona sobre el teu treball en el projecte conté una rúbrica que els estudiants han d’omplir una vegada han acabat el projecte, i que els ajudarà a ser conscients de les situacions limitadores que hagen pogut viure o a conéixer les seues fortaleses dins del treball en grup. Tipus de seqüència segons la metodologia didàctica