• Transmissió de la informació en formats diversos: textos, imatges, recursos audiovisuals… • Activitats de nivells diferents i enfocament en el llibre de l’alumnat. • Avaluació formativa i detecció primerenca HI HMǻGYPXEXW • Programa de reforç. • Clubs d’enriquiment. • Personalització del llibre de l’alumnat en el material del professorat i a l’Aula Virtual. Utilitzem la tecnologia en un sentit doble: • El projecte desenvolupa la competència digital de l’alumnat, un saber fonamental en el món actual. ƽ *R IP TVSNIGXI WƶETVSǻXE PE potència de la tecnologia com a eina: • Diversitat i quantitat de recursos digitals, com a eines de motivació i de millora de l’aprenentatge. • Activitats interactives amb traça. • Personalització del llibre de l’alumnat a l’Aula Virtual. Presentem un projecte basat en l’evidència. La seva concepció i els seus elements constitutius recullen les aportacions principals de la neuroeducació i les ciències de l’aprenentatge, a més dels plantejaments d’organismes internacionals com la UNESCO, la UE… Evidència Tecnologia Vis huma de l’ed Educ inclu per a t per a AQUESTS SÓN ELS NOSTRES PRINCIPIS, OBJECTIUS I MOTIVACIONS. AQUESTES SÓN LES NOSTRES IDEES:
RkJQdWJsaXNoZXIy OTA4MjI=