LOMLOE Infantil i Primària

Es potenciarà l ’ aprenentatge competencial, autònom, WMKRMǻGEXMY M VIǼI\MY en totes les àrees. Es posarà un èmfasi especial en l ’ atenció a la diversitat i el seguiment individualitzat . Amb l ’ objectiu de fomentar la integració de les competències , es dedicarà un temps de l ’ horari lectiu per al treball de projectes WMKRMǻGEXMYW TIV E P ’ alumnat i a la resolució col·laborativa de problemes per reforçar l ’ autoestima, l ’ autonomia, PE VIǼI\M¾ M PE VIWTSRWEFMPMXEX Principis pedagògics Avaluació de diagnòstic: • En acabar el 4t curs. • Avaluació competencial a càrrec de les administracions educatives. • Caràcter censal. Objectiu: orientació i informació per als centres. Plans de: • Reforç. • Enriquiment curricular. • Comprensió lectora. • Expressió oral i escrita. • Creació artística. • Comunicació audiovisual. • Competència digital. • Foment de la creativitat i l ’ IWTIVMX GMIRX¸ǻG • Educació per al consum responsable i el desenvolupament sostenible. • Educació per a la salut. • Educació emocional i en valors. A Catalunya, d ’ acord amb l ’ enfocament competencial, desapareixen els continguts clau i les dimensions del currículum anterior. Es treballarà en totes les àrees: 5