LOMLOE ESO y Bachillerato

3. APRENDIZAJE COMPETENCIAL Y CONECTADO CON LA REALIDAD 4. APRENDIZAJE PERSONALIZADO Las unidades didácticas plantean SITUACIONES DE APRENDIZAJE (PROBLEMAS, PROYECTOS, RETOS…) motivadoras, reales y cercanas al alumnado. Planteamos un aprendizaje competencial en CUATRO ETAPAS: CONSTRUYENDO MUNDOS es un proyecto completo, que te permitirá adaptarlo a la diversidad de tu alumnado. 1. Despertar de la curiosidad del alumnado y toma de conciencia de la situación-problema. 2. Aprendizaje de los saberes básicos necesarios para la situación de aprendizaje y desarrollo del pensamiento. 3. Paso a la acción, aplicación de lo aprendido en tareas complejas, con fuerte sentido competencial y actitudinal. 4. Consolidación, valoración de PS ETVIRHMHS ] VIǼI\M¾R WSFVI el propio aprendizaje. (SRGITGM¾R ǼI\MFPI del libro del alumnado. - Recursos de refuerzo y enriquecimiento en el material del profesorado. - Distintas formas de acceso al conocimiento. 13