FICHA 3 GEOMETRÍAY TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CÁLCULO Y OPERACIONES FICHA 9 FICHA 6 FICHA 7 NUMERACIÓN 26 vigésimo primera quinta decimonovena octava vigésima quinta undécima decimosexta vigésimo tercera primera 3 Lee y escribe con letras estos números ordinales. 4 Observa la fila de coches y contesta. 20.º vigésimo 30.º trigésimo 21.º vigésimo primero 32.º trigésimo segundo • 24.º • 29.º • 35.º • 33.º • 27.º • 38.º • El coche rojo va a entrar en el aparcamiento en decimonoveno lugar. ¿Cuántos coches han pasado antes que él? • ¿En qué posición va a entrar la furgoneta gris? ¿Y el coche que va justo delante? • ¿En qué posición va a entrar el último coche? 5 Sustituye cada ordinal por la letra correspondiente del abecedario y descubre el apellido de la primeramujer astronauta de la historia. 25 NUMERACIÓN FICHA 9. Los números ordinales Los números ordinales indican orden o posición. 1.º primero 2.º segundo 3.º tercero 4.º cuarto 5.º quinto 6.º sexto 7.º séptimo 8.º octavo 9.º noveno 10.º décimo 16.º decimosexto 17.º decimoséptimo 18.º decimoctavo 19.º decimonoveno 20.º vigésimo 11.º undécimo 12.º duodécimo 13.º decimotercero 14.º decimocuarto 15.º decimoquinto 1 Lee. Después, completa la tabla con los ordinales anteriores y posteriores. 2 Consulta un calendario de este año y completa. • La tercera semana de marzo empieza el lunes, día , y termina el domingo, día . • El vigésimo domingo de este año es el día . • El duodécimo mes del año es . ANTERIOR POSTERIOR 6.º sexto 10.º décimo 11.º duodécimo 16.º 20.º 70 3 Recuerda. Después, calcula el triple de estos números. 3 3 0 5 0 3 3 1 5 3 3 3 2 5 6 3 3 3 5 9 3 3 4 5 12 3 3 5 5 15 3 3 6 5 18 3 3 7 5 21 3 3 8 5 24 3 3 9 5 27 3 3 10 5 30 Calcular el triple de un número es sumar ese número tres veces… 5 1 5 1 5 5 15 5 3 3 5 15 El triple de 5 es 15. 220, 160, 110, 70, 40, , 4 Imagina un problema para esta operación. Después, calcula. 521 3 3 5 6 RETOMATEMÁTICO. Observa la serie y completa. 8 10 7 15 12 4 3 6 9 12 21 24 30 5 Escribemultiplicaciones con la tabla del 3 cuyo resultado sea uno de estos números. … o multiplicarlo por 3. CÁLCULO MENTAL Y OPERACIONES 69 FICHA 7 1 Lee y calcula. 2 Lee, resuelvementalmente las claves y completa. Utiliza la tabla del 2 y fíjate en los ceros. 6 3 2 5 12 60 3 2 5 120 600 3 2 5 1.200 Multiplicar un número por otro seguido de ceros es muy fácil. • Descompón 23 en 20 1 3. • Multiplica 20 3 2. Son 40. • Como ya sabes que 3 3 2 son 6, suma 6 1 40. Son 46. 23 3 2 5 46 • Como sabes que 23 3 2 son 46, descompón 423 en 400 1 23. • Multiplica 400 3 2. Son 800. • Suma 800 1 46. Son 846. 423 3 2 5 846 535 + 72 396 + 35 845 + 163 249 + 488 312 + 94 859 + 67 467 + 252 574 + 237 275 + 53 562 + 78 353 + 476 646 + 165 276 – 32 675 – 42 538 – 60 318 – 40 837 – 16 799 – 67 451 – 70 660 – 70 188 – 45 448 – 25 727 – 80 440 – 90 Cálculo mental Si 3 x 2 = 6, ¿cuánto es 23 x 2? ¿Y 423 x 2? C L A V E S 23 3 2 5 423 3 2 5 3 3 2 5 6 24 3 2 5 324 3 2 5 4 3 2 5 8 • 2 3 30 5 • 50 3 2 5 • 700 3 2 5 • 2 3 800 5 • 2 3 4.000 5 • 2.000 3 2 5 3 ¿Cuánto dinero le sobra a cada uno? Observa y calcula. 4 Lee y resuelve. • Para el banquete de una boda se necesitan 1.800 platos. En el restaurante hay 532 platos hondos y 691 platos llanos. ¿Cuántos platos hay que comprar en total? 1. Rodea los datos que necesitas. 2. Piensa antes de operar: ¿Al final hay que averiguar el total o la diferencia? ¿Cuántas operaciones hay que hacer? ¿Hay que sumar o restar? 3. Calcula y escribe la solución. Para hacer bien los problemas, debes seguir estos pasos. 35 € 125 € 250 € 12 € Ana Salva tiene compra 126 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1 Subraya todos los datos que aparecen en el texto. 2 Lee, elige y completa. FICHA 6 978 2 445 256 1 189 189 256 978 Para adornar nuestra calle en Navidad, se van a utilizar 978 bombillas de colores. Ayer pusieron 256 y hoy han puesto 189. ¿Cuántas bombillas quedan por colocar? Los Montes es un colegio que tiene 267 alumnos. A final de curso, los 28 niños de 3.º van a ir de acampada. La actividad costará 160 € a cada uno. Para conseguir dinero han organizado una tómbola. Samuel ha vendido 150 papeletas. Podría haber vendido más, pero perdió 50. Vanesa ha vendido 175, y Jorge, 185. ¿Cuántas papeletas vendieron entre los tres? Utiliza los datos que necesites, resuelve y escribe la solución. En total van a poner Ayer pusieron Hoy han puesto Primero hay que averiguar de bombillas colocadas. Para resolver el problema hay que hacer . ¿Cuántas bombillas han colocado ya? ¿Cuántas bombillas quedan por poner? DATOS • una operación • dos operaciones • el total • la diferencia RAZONAMIENTO SOLUCIÓN OPERACIONES Quedan por colocar . • 445 bombillas • 533 bombillas 125 196 agudo recto obtuso 3 Lee y aprende. Después, haz lo que se pide en cada caso. Son dos ángulos que tienen un lado y el vértice en común. Son dos ángulos consecutivos que suman 180 º. 4 Dibuja. • Añade otro ángulo para formar ángulos consecutivos. • Añade otro ángulo para formar ángulos adyacentes. Ángulos consecutivos Ángulos adyacentes 5 RETOMATEMÁTICO. Traza esta figura sin levantar el lápiz del papel ni pasar dos veces por el mismo sitio. Después, colorea. Dos ángulos consecutivos que sumen 120 º. Dos ángulos adyacentes siendo uno de ellos de 90 º. GEOMETRÍA 195 1 Lee y aprende. Después, mide los ángulos. FICHA 3. Los ángulos 1. Coloca el transportador de manera que su centro coincida con el vértice del ángulo y uno de los lados pase por 0 º. 2. Sigue la línea de números desde el 0 hasta el número por el que pasa el otro lado del ángulo. Ese número es la medida del ángulo en grados. 80 grados 80 º 140 grados 140 º 2 Pega un ángulo agudo, uno recto y uno obtuso. Después, mídelos y anota susmedidas. La medida de un ángulo se expresa en grados, °. Para medir ángulos usamos el transportador. Mide . Mide . Mide . • Un ángulo recto mide 90°. • Un ángulo obtuso mide más de 90°. • Un ángulo agudo mide menos de 90°. Mide . Agudo Mide . Obtuso Mide . Recto 3.º PRIMARIA
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