Física i Química ESO-Batxillerat CANVIEM EL CURS DE LES COSES Els estudiants d’ avui seran els professionals que canviaran el curs del demà
A Santillana ens hem proposat donar sentit a l’aprenentatge i eines a l’ensenyament, perquè tenim una responsabilitat amb l’educació i el compromís ferm de construir un futur millor. Per això, ja hem implantat l’Agenda 2030 i els seus objectius de desenvolupament sostenible en tots els materials del nostre projecte Construint mons. Amb aquest projecte canviarem tots junts el curs de les coses i formarem una ciutadania responsable i activa en la construcció d’aquest futur. construintmons.santillana.cat
Física i Química 1 2 CONTINGUTS CONNECTATS AMB LA REALITAT • Es tracta que l’alumnat comprengui com és el món real i els reptes que planteja. • Més relació amb la realitat de l’alumnat. Amb exemples propers i reals. • Al començament de cada unitat hi ha un repàs de coneixements necessaris (de física, química, matemàtiques...). • Se centra l’atenció en sabers bàsics per a l’aprenentatge de l’alumnat. • Continguts ben organitzats amb moltes il·lustracions, esquemes, fotografies, infografies... METODOLOGIA basada en reptes que defineixen una situació d’aprenentatge • Cada unitat didàctica està plantejada com un projecte científic en què s’aborda un repte que guia l’adquisició de sabers bàsics i el desenvolupament de les competències necessàries. • L’alumnat necessita aprendre sabers bàsics per resoldre el repte i per assolir les competències específiques. • Fomenta la creativitat de l’alumnat i el treball cooperatiu, amb un producte final que es pot divulgar. • Tot plantejat de manera que el material també es pugui fer servir amb una metodologia més tradicional. 2
Alineat amb la NOVA llei d’educació 3 Cert o fals? Apartat integrat en els continguts on s’analitzen informacions falses, mites, llegendes urbanes, fake news… Millorar el món Planteja un repte per unitat relacionat amb algun dels objectius de desenvolupament sostenible. Igualtat de gènere Treballa la igualtat de gènere, tenint en compte els principis bàsics de la coeducació. Exposa i valora les aportacions de les dones en l’àmbit de la ciència. CIÈNCIA PRÀCTICA PLANTEJADA AMB: • Exemples resolts: n’hi ha molts al llarg de la unitat i en les activitats de repàs. • Activitats de recerca: relacionen els continguts curriculars amb el repte. Plantejades per adquirir coneixements necessaris per a la resolució del repte. • Activitats d’organització: repassen els continguts bàsics de la unitat amb diferents tècniques d’estudi. • Activitats de comprensió, apliquen el que s’ha après: – Relacionant continguts diferents: de la unitat entre si, d’altres unitats, d’altres àrees i d’altres àmbits de la vida. – Analitzant notícies actuals i presentant perfils professionals. I MOLT MÉS Un projecte innovador, motivador i compromès amb el FUTUR 3
El nostre projecte CLIL per a Physics and Chemistry S’acompanya del quadern Avenços científics del segle xxi per comprendre la importància de la ciència en la nostra societat. Llibre per a l’alumnat. Per a més informació consulta: santillana.cat/clil ESO 4 Recursos didàctics • Reforç i suport, amb solucionari. • Ampliació i enriquiment, amb solucionari. • Proves d’avaluació d’unitat (dos nivells). • Autoavaluació d’unitat. • Solucionari de les avaluacions. Programació didàctica d’aula En format Word a e-vocación. Recursos per a l’alumnat Biblioteca del professorat Pots consultar-ne una unitat didàctica a edupack.cat EL PACK VIRTUAL DE SANTILLANA
• Llibre digital de l’alumnat. • Biblioteca del professorat. • Presentacions. • Activitats interactives. • Animacions GeoGebra • Vídeos d’experiències i expositius. • Línies de temps. • Galeries d’imatges. • Imatges amb retolació (hotspot). • Endevinalles. • Recursos 3D. • JAAAAZZ: nova app que et permetrà comprovar el nivell dels teus estudiants i generar dinàmiques divertides a classe. Activitats interactives, recursos multimèdia, GeoGebra... Més de 120 activitats assenyalades amb icones a les pàgines del LlibreMèdia. Inclou enllaços d’interès que trobaràs a totes les unitats assenyalats amb la icona corresponent. 5 Recursos multimèdia Recursos del professorat disponibles a
Itinerari didàctic (Model de 3r ESO) La situació d’aprenentatge. El repte Esprem-te el cervell per recordar el que saps. Fes memòria dels coneixements que has adquirit en altres cursos, en altres unitats o en les teves pròpies experiències. Un ODS i les seves metes Reflexiona sobre un aspecte de la vida quotidiana posant-te al lloc dels personatges que el presenten. Accepta el repte proposat a partir de la situació d’aprenentatge. Contribueix resolent el repte a complir una o diverses metes d’un dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS). Les competències específiques Utilitza el repàs inicial, revisa el que ja saps i relaciona aquests sabers amb el que aprendràs. Observa i aprèn. Analitza exemples resolts, després aplica el que has après i resol problemes. Investiga, pensa i respon les qüestions que t’ajudaran a resoldre el repte i a adquirir les competències específiques. Pensa i expressa’t amb esperit crític a partir de les diferents activitats proposades. 1 2 3 6 Cada unitat presenta a l’alumnat aquesta seqüència de treball:
Els sabers bàsics Aprèn els sabers bàsics a partir de textos clars i de tota la potència del llenguatge visual: fotografies, dibuixos, infografies... Experimenta i duu a terme pràctiques senzilles. Resol aquests procediments aplicant el que has après. Pensa críticament. Debat sobre la veracitat d’aquests continguts. A la secció Cert o fals? hi trobaràs propostes per aprendre a produir informació veraç i desmuntar fake news i mites. Les activitats finals Estableix connexions entre la física i la química i altres branques del saber. Contribuiran perquè comprenguis la diversitat del món on vius. Organitza la informació i aplica els sabers bàsics a diferents contextos i situacions en les activitats que trobaràs a Organitzo i comprovo el que he après. Pensa críticament. Analitza una notícia i respon les preguntes que potenciaran la reflexió i faran visible el teu pensament. Difon el repte No t’aturis. Conclou el repte i comunica el que has aconseguit a les persones que t’envolten, compartint els resultats amb el teu entorn proper. Així contribuiràs a construir un món millor per a totes les persones. 4 5 6 7 Pots consultar-ne una unitat didàctica a edupack.cat EL PACK VIRTUAL DE SANTILLANA
8 Recursos per a l’alumnat Biblioteca del professorat Solucionari Solucionari del llibre de l’alumnat. Programació didàctica d’aula En format Word a e-vocación. Batxillerat Llibre per a l’alumnat.
9 LLIBRE DIGITAL Recursos multimèdia Recursos del professorat disponibles a
Una imatge i un text inicials presenten la unitat. Algunes preguntes relacionen els continguts amb el que ja s’ha estudiat. D’altres conviden a la reflexió o al debat a partir d’alguna imatge. Abans de tractar els continguts de cada unitat, en el repàs inicial es recorden continguts de matemàtiques, física o química. Els continguts es presenten d’una manera visual i amb abundants esquemes i organitzadors. En el material digital de suport trobaràs animacions que faciliten l’assimilació dels continguts. Al llarg de tota la unitat s’inclouen nombrosos exemples resolts, numèrics o no, que ajuden a posar en pràctica els conceptes exposats. Les activitats acompanyen el treball dels continguts propers. 1 2 3 10 Itinerari didàctic (Batxillerat) Cada unitat presenta a l’alumnat aquesta seqüència de treball:
Les activitats finals afermen els continguts i permeten relacionar uns coneixements amb uns altres i elaborar una anàlisi més profunda. Algunes pàgines inclouen procediments o experiències per aprendre d’una manera activa. S’hi mostra pas a pas el treball que cal seguir. Després de les activitats finals, un resum recopila els continguts més rellevants que s’acaben d’estudiar. A la secció Aplico el que he après s’inclouen continguts pràctics relacionats amb la unitat. La secció Perfil professional presenta algunes professions relacionades amb els continguts de la unitat. 4 5 11 Pots consultar-ne una unitat didàctica a edupack.cat EL PACK VIRTUAL DE SANTILLANA
12 Delegacions comercials CATALUNYA Barcelona C/ Ciències, 73 (Districte econòmic plaça d’Europa) 08908 L’Hospitalet de Llobregat Tel.: 93 230 36 00 Girona Tel.: 972 40 17 33 Lleida Tel.: 973 21 27 50 Tarragona Tel.: 977 33 34 40 profescat@santillana.es ILLES BALEARS C/ Gremi de Teixidors, 26 Local 11, 1r 07009 Palma Tel.: 971 76 08 82 profesbalears@santillana.es santillana.cat
Fotografies: GETTY IMAGES SALES SPAIN/Westend61, Monty Rakusen; ARXIU SANTILLANA.
1783736 Paper de boscos sostenibles Tallers amb certificació de bona gestió ambiental i energètica Plàstic 100% reciclable Santillana vol contribuir a la construcció d’un món més sostenible. Per això, utilitzem:
RkJQdWJsaXNoZXIy Mzc3MTcz