3r PRIMÀRIA 1. XXXX RETALLABLE SITUACIÓ D'APRENENTATGE Material cedit per Grup Promotor / Santillana. No se’n permet la comunicació ni la redistribució física per mitjà d’Internet o de les xarxes socials. 22. Ret. 7 El futbol femení FULL PER PROJECTAR Aquesta setmana s’ha jugat un partit de futbol de la Lliga de Campions femenina que ha assolit un rècord d’espectadors al camp. Es veu que cap altre partit femení mai havia tingut tants espectadors. La Marta, que juga a l’equip de futbol femení del poble, hi va anar amb els seus pares i s’ho va passar d’allò més bé. La Marta s’ha adonat que no sap quins esports practiquen la resta de companyes i companys de classe i per això ens ha proposat fer una enquesta per saber-ho. Amés, en Joan ha comentat que dir si els esports són de nois o de noies és una bajanada i que tothompot practicar qualsevol esport. Així doncs, també ens ha proposat que ho analitzem amb els resultats de l’enquesta. 7. Proj NOM DATA FULL DE TREBALL INDIVIDUAL 1. Analitzaremels esports que es practiquen individualment: • Practiques algun esport? Respon afirmativament si dediques a practicar un esport comamínimuna hora a la setmana. • Quin tipus d’esport? 2. Comque hi hamolts tipus d’esport, intentaremagrupar-los per facilitar que no hi hagi un nombre d’opcions gaire gran. Posa una creu a la columna Tu en els esports que practiques. Un cop tota la classe hagi completat la primera columna (Tu), comptabilitzaremquantes persones hi ha en cada grup. Tu Tothom Noies Nois Esports d’equip Futbol, handbol, bàsquet, hoquei ... Esports amb pales o raquetes Pàdel, tennis, bàdminton... Esports individuals Atletisme, natació, gimnàs... Altres esports (escriu quin) No practico cap esport Sumes totals: Realitzeu una votació a mà alçada per saber el total de noies i nois que fan cada esport. 3. Quin és el nombremés gran que apareix a la taula? Descompon aquest nombre en desenes i unitats: Nombre D U Si aquest nombre fosmés granque99, necessitaríemunaaltracolumna. Comesdiriaaquestacolumna? Representa un nombre utilitzant aquesta nova columna: Nombre D U SITUACIÓ D'APRENENTATGE Material cedit per Grup Promotor / Santillana. No se’n permet la comunicació ni la redistribució física per mitjà d’Internet o de les xarxes socials. 7.1 7. El futbol femení FULL DE TREBALL INDIVIDUAL 4. Ara farem alguns càlculs i analitzarem una mica els resultats. Comencem per la primera fila, Esports d’equip. Observa els valors que hi ha a les columnes Tothom, Noies i Nois. En principi, la suma de Noies + Nois ens hauria de donar el mateix valor que hi ha a la columna Tothom, no? Comprova-ho. • Ara resta Tothom - Noies. Quin valor surt? • I si restes Tothom - Nois, quin valor surt ara? • Podries treure alguna conclusió d’aquests resultats? 5. Repeteix el procediment amb la fila següent: Esports amb pales o raquetes. • La suma de Noies + Nois dona el valor que hi ha a la columna Tothom? • Si restes Tothom - Noies, surt el valor de la columna Nois? • I si restes Tothom - Nois, surt el valor de la columna Noies? 6. Ara completa el procediment per a la resta d’esports. 7. Per acabar, suma tots els resultats de la columna Tothom i posa el resultat a la darrera fila (la que diu Sumes totals). Fes el mateix amb les columnes Noies i Nois. Comprova si amb aquests valors també es compleix el que hem vist abans: • La suma del total de Noies + el total de Nois dona el valor que hi ha al total de Tothom? • Si del total de Tothom, en restes el total de Noies, surt el valor de la columna Nois? • I si, del total de Tothom, en restes el total de Nois, surt el valor de la columna Noies? SITUACIÓ D'APRENENTATGE Material cedit per Grup Promotor / Santillana. No se’n permet la comunicació ni la redistribució física per mitjà d’Internet o de les xarxes socials. 7.2 7. El futbol femení
RkJQdWJsaXNoZXIy Mzc3MTcz