METODOLOGIA D’APRENENTATGE basada en projectes • Es presenta una acció (projecte) que serveix d’estímul. El projecte defineix una situació d’aprenentatge pròxima a l’alumnat i que funciona com a fil conductor de la unitat. • L’alumnat necessita aprendre continguts i desenvolupar competències per completar el projecte. Els sabers bàsics esdevenen eines per abordar els projectes i aconseguir el perfil de sortida de l’alumnat. • Fomenta la creativitat de l’alumnat i el treball cooperatiu, amb un producte final que es pot fer servir i divulgar. • En cada unitat se segueix el procés tecnològic que s’ha utilitzat per satisfer una necessitat: des de les possibles solucions i desenvolupament fins a una avaluació del producte aconseguit. 1 2 CONNECTATS AMB LA REALITAT • Es tracta que l’alumnat comprengui com és el món real i els reptes que planteja. • Més relació amb la realitat de l’alumnat. Amb exemples pròxims i reals i consells per dur a terme els projectes. • Se centra l’atenció en sabers bàsics per a l’aprenentatge de l’alumnat. • Conceptes ben organitzats amb moltes il·lustracions, esquemes, fotografies, infografies... Tecnologia i Digitalització 2
RkJQdWJsaXNoZXIy Mzc3MTcz