Fase de comprensión 1 Rodea cada dibujo según la clave. Después, escribe. 2 ¿Dónde están? Escribe. un una Un mono en un pino. un una un mono, una mesa, Leemos y escribimos 12 3 Recorta las escenas y pégalas donde corresponde. 4 Inventa y escribe una oración para esta escena. A¬ntón tiende un pantalón al sol. Sƒamanta se asoma desde el puente. Sƒimón pone un mantel de puntito∫. 13 Fase de construción de significados 18 Coñecemos o n 1 Escoita e arrodea as palabras outono e limón. Pinta o outono o monte de core∫ marrón∫, tamén de laranxa e de amarelo limón. 2 Escolle a letra e completa. 3 Arrodea cada sílaba seguindo a clave. tona andel ante∫ nada dano onte onde nota 4 Une cada debuxo coa palabra que corresponde. saltón pano nó onda noite N n N n outo o LIMÓ na on 19 6 De quen fala? Le e arrodea. O anano Nono sentou diante do andamio. 5 Le e escribe onde corresponda. o∫ dente∫ a∫ lente∫ o sinal o anel 7 Marca e copia a opción correcta. A¬ntón asina no papel. A¬ntón sinala o panel. Fase perceptiva, auditiva e visual 1 ¿Cuáles de estos elementos se nombran en la canción? Rodéalos. 2 ¿En qué lugar sucede la canción? Colorea. diadema nube fuente rosa hormiga gusano jardinera amapola cuco camión Comprendemos la canción 6 3 Busca y rodea las palabras que se indican. la nube la niebla la nube la foto la fuente la fuente la rosa la rama la rosa la huerta la hormiga la hormiga el caracol el cuco el cuco el gusano el gato el gusano la jardinera la jabonera la jardinera 7 23 Cinco en raia engloba os dous métodos de lectoescritura, en lingua galega e en lingua castelá, abordados de maneira parella, pero incidindo nas características propias de cada lingua. • Fase perceptiva, de recoñecemento global e contraposición auditiva e visual. • Fase de construción de significados. • Fase de comprensión, propiamente dita, en que o texto contén significados progresivamente máis elaborados. A lectoescritura
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