1.º - 6.º CAMBIEMOS O CURSO DAS COUSAS Primaria Os estudantes de hoxe van ser os profesionais que cambien o curso de mañá
índice Principios, obxectivos e motivacións........................... 2 Construíndo mundos................................................................ 5 Ruta de aprendizaxe................................................................. 6 Áreas..................................................................................................... 8 • Lingua...................................................................................... 8 • Lingua castelá.................................................................... 11 • Matemáticas........................................................................ 16 • Ciencias da Natureza.................................................... 20 • Ciencias Sociais................................................................ 22 Material dixital................................................................................ 24 Os nosos recursos para o profesorado...................... 26 • Libro anotado..................................................................... 26 • Avaliación 360º................................................................. 27 • Programación didáctica............................................. 27 • Libro dixital........................................................................... 27 • P ersonalización da aprendizaxe e educación inclusiva.................................................. 28 Avaliación competencial e formativa........................... 30 • Educación plástica......................................................... 32 • Valores cívicos e éticos.............................................. 33 • Música...................................................................................... 34 • Relixión.................................................................................... 34 Edupack.............................................................................................. 35 Delegacións comerciais......................................................... 36 1
Estes son os nosos principios, obxectivos e motivacións. Estas son as nosas ideas: EVIDENCIA Presentamos un proxecto baseado na evidencia, que recolle as principais achegas da neuroeducación e das ciencias da aprendizaxe, ademais das formulacións de organismos internacionais coma a Unesco ou a Unión Europea. TECNOLOXÍA Utilizamos a tecnoloxía nun dobre sentido: • O proxecto desenvolve a competencia dixital do alumnado. • No proxecto aprovéitase a potencia da tecnoloxía coma ferramenta: – Diversidade e cantidade de recursos dixitais para motivar e mellorar a aprendizaxe. – Actividades interactivas con traza. – Acceso ao libro do alumnado a través da Aula Virtual. EDUCACIÓN INCLUSIVA PARA TODAS, PARA TODOS • Transmisión da información en distintos formatos: textos, imaxes, recursos audiovisuais… • Actividades de distinto nivel e enfoque. • Avaliación formativa e detección temperá. • Programa de reforzo. • Clubs de enriquecemento. • Personalización do libro do alumnado no material do profesorado e na nosa Aula Virtual. 2
Súmaste a construír mundos mellores? VISIÓN HUMANÍSTICA DA EDUCACIÓN De acordo coa Unesco (2016), defendemos que a educación debe: • Estar ao servizo do ben común e da dignidade humana. • Promover unha educación integral. APRENDIZAXE PROFUNDA E ACTIVA Trátase de comprender ben para actuar mellor. Os mecanismos para conseguilo son: • A aprendizaxe competencial. • A aprendizaxe en contextos reais, relevantes e estimulantes para o alumnado. • As pontes transversais e interdisciplinarias. SABER Nun mundo de fake news, reivindicamos a importancia de transmitir saber, de xerar coñecemento serio e cientificamente fundamentado. COMPROMISO O proxecto comprométese coa Axenda 2030 da ONU, cos ODS e co desenvolvemento sostible. • Pretendemos educar a cidadás e cidadáns globais, comprometidos con si mesmos, cos demais e co planeta, responsables e activos na construción dun mundo mellor. 3
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Súmaste a construír mundos mellores? O proxecto Construíndo mundos ten como último obxectivo formar persoas equilibradas que actúen para lograr o ben común e que sexan: • Indagadoras e analíticas. • Informadas e cultas. • Reflexivas e críticas. • Respectuosas e con mentalidade aberta. • Creativas. • Boas comunicadoras. • Comprometidas e éticas. • Colaboradoras e participativas. 5 construyendomundos.santillana.es
• Presentación da situación de aprendizaxe para espertar a curiosidade dos estudantes. • Toma de conciencia da situación-problema que presenta a unidade. • Aprendizaxe dos contidos relacionados coa situación de aprendizaxe • Desenvolvemento do pensamento e das emocións. Ruta de aprendizaxe para construír un mundo mellor 1 2 6
Aprendizaxe para a vida real Cada unidade didáctica organízase arredor dunha situación de aprendizaxe seguindo esta ruta: • Paso á acción. Aplícanse os contidos aprendidos. • Competencias do século xxi. Os estudantes desenvolverán as súas habilidades de investigación, pensamento, creatividade, comunicación, cooperación e tecnolóxicas. • Consolidación final. • Valoración persoal do aprendido. • Agora elixe ti: espazo para a personalización da aprendizaxe. Ao remate de cada trimestre, realizarase un proxecto de traballo en equipo para superar un reto que axudará a construír un mundo mellor entre todas e todos. Estes retos trimestrais están enfocados cara a un ODS e pódense abordar desde unha materia concreta ou a través das distintas áreas para así conformar un proxecto global de curso. 3 4 7
Lingua 1.º dous volumes. Lingua 8 Material para o alumnado Lingua 2.º, 3.º, 4.º, 5.º e 6.º en formato trimestralizado «Mochila lixeira».
9 Lecturas LEQUELÉ Tarefas de competencia lectora que permiten desenvolver as destrezas e as habilidades necesarias para comprender todo tipo de textos: narracións variadas, cómics, textos informativos, anuncios publicitarios, textos descritivos, poemas, textos teatrais… • Cadernos de práctica.
Lingua 10 Material da aula • Tarxetas de imaxes. • Tarxetas de palabras. • Dominó ortográfico. • Palabras prohibidas. • Xogo "Tempo!". • Xogo de memoria. • Os determinantes: artigos, demostrativos e posesivos. • Os determinantes: numerais e indefinidos. • Ditongos e hiatos. • A acentuación. 1.º ciclo LÁMINAS DA AULA 2.º ciclo • Modelos de conxugación verbal. • Verbos irregulares. • Os pronomes persoais. • A acentuación diacrítica. 3.º ciclo Programación didáctica • Modelo Proens dispoñible en formato Word en e-vocación. WORD Recursos do profesorado dispoñibles en Material dixital • Se queres máis información, consulta a páxina 24 do catálogo ou accede a unha demo en EduPack.
11 Lengua castellana Material para el alumnado • En 1.º hay tres versiones disponibles. a) PRIMEROS PASOS Dos volúmenes encuadernados con espiral. El libro del alumnado incluye el cuaderno «Con las manos»: propuestas de carácter manipulativo para el aprendizaje de la lectoescritura (incorpora material manipulativo). Opción de adquirir por separado el volumen de Lectoescritura. Cuaderno de práctica de cada volumen. c) EN MARCHA Con opción trimestral y de un solo volumen con espiral. El libro del alumnado incluye el cuaderno «Con las manos». b) UN PASO MÁS Con opción trimestral y de un solo volumen con espiral (pauta o cuadrícula). Las versiones «Un paso más» y «En marcha» se acompañan con cuadernos de práctica trimestrales.
Material para el alumnado Lengua castellana 12 • En 2.º con opción trimestral y de un solo volumen con espiral. Consulta una unidad didáctica en edupack.es EL PACK VIRTUAL DE SANTILLANA 3.º Cuadernos trimestrales. • Los libros de 3.º a 6.º se presentan en formato trimestralizado «Mochila ligera». Con cuadernos de práctica trimestrales.
Lecturas ITINERARIOS DE LECTURA Cada libro de lectura está formado por ocho itinerarios lectores con textos literarios adecuados a los intereses y necesidades de cada curso. Disponibles de 1.º a 6.º. Cuadernos trimestrales. 4.º 6.º 13 5.º Cuadernos trimestrales. Cuadernos trimestrales. Cuaderno de un solo volumen. Cuaderno de un solo volumen.
Lengua castellana 14 Material del aula • Friso del abecedario. • Lámina de comunicación oral. • Baraja cuentacuentos. • Tarjetas de imágenes, palabras y sílabas. • Barajas de cuentacuentos. • Láminas de Lengua Castellana. 1.º y 2.º • Láminas de aula. 3.º y 4.º
15 • Láminas de aula. 5.º y 6.º Programación didáctica Libro digital • Modelo Proens disponible en formato Word en e-vocación. • Si quieres más información, consulta la página 24 del catálogo o accede a una demo en EduPack con este código QR. WORD
Con opción trimestral y de un solo volumen con espiral. Con opción trimestral y de un solo volumen con espiral. Incluye el cuaderno «Con las manos» y material manipulativo. Cuadernos trimestrales. Material para el alumnado 16 1.º 2.º Matemá´ ticas
Cuadernos trimestrales. Cuadernos trimestrales. Cuadernos trimestrales. Cuadernos trimestrales. Cuaderno de un solo volumen. Cuaderno de un solo volumen. 17 3.º 5.º 6.º Consulta una unidad didáctica en edupack.es EL PACK VIRTUAL DE SANTILLANA • Los libros de 3.º a 6.º se presentan en formato trimestralizado «Mochila ligera». 4.º En 5.º y 6.º hay dos opciones de cuadernos: versión trimestralizada o versión de un solo volumen.
Matemá´ ticas Material de aula 18 • Bolsón de material manipulativo que contiene: – 1 Reloj analógico. – 1 Mural de 100 bolsillos. – 180 tarjetas de números, signos y figuras. – Monedas de plástico. – Billetes de papel grueso. – 10 juegos de regletas Cuisenaire de plástico. – 10 dados de tamaño mediano. – 25 figuras geométricas (plástico): cuadrado, triángulo, círculo, rectángulo y rombo (cinco de cada figura geométrica). – 50 cubos insertables multilink. – 1 Lámina de cuadrícula plastificada. – Reloj analógico (base cartón). – Monedas de plástico. – Billetes de papel. – Regletas Cuisenaire (papel). – Cintas métricas. – Póster tabla de multiplicar. – Póster cuadrícula. – Centenas, decenas y unidades. – Tarjetas numéricas del 0 al 9. – Juegos de polígonos (desde triángulos hasta hexágonos) 40 piezas en total. – Dominó tablas de multiplicar. – Láminas cuadrícula A4. – Tangram. 01/01 ES0000000150415 225461_LAMINA_CUADRICULADA_PLASTIFICADA 1_CM_113471.indd 1 21/01/2022 8:07:04 1.º y 2.º 3.º y 4.º
Recursos del profesorado disponibles en Programación didáctica • Modelo Proens disponible en formato Word en e-vocación. WORD Libro digital • Si quieres más información, consulta la página 24 del catálogo o accede a una demo en EduPack con este código QR. 19 – Póster cuadrícula. – Tarjetas numéricas del 0 al 9. – Juego de polígonos (desde triángulos hasta hexágonos) de cartón o plástico. 40 piezas en total. – Juego de cuerpos geométricos en plástico transparente. – Libro de espejos. – Láminas de cuadrícula A4. – Dominó de fracciones. – Baraja de fracciones, decimales y porcentajes. – Baraja de unidades de medida. – Círculos de fracciones. 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 ES0000000011250 607238_Baraja_naturaleza_ANVERSO_6423.indd 1 30/01/2019 10:39:52 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 ES0000000011250 607238_Baraja_naturaleza_ANVERSO_6423.indd 1 30/01/2019 10:39:52 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 ES0000000011250 607238_Baraja_naturaleza_ANVERSO_6423.indd 1 30/01/2019 10:39:52 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 2 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 2 2 ES0000000011250 607238_Baraja_naturaleza_ANVERSO_6423.indd 1 30/01/2019 10:39:52 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 1 12 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 1 0 1 1 12 12 ES0000000011250 607238_Baraja_naturaleza_ANVERSO_6423.indd 1 30/01/2019 10:39:52 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1 0 1 1 1 2 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 9 9 1 0 1 1 1 2 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 ES0000000011250 607238_Baraja_naturaleza_ANVERSO_6423.indd 1 30/01/2019 10:39:52 5 9 9 1 1 1 1 2 5 6 7 8 9 9 1 10 1 12 6 7 8 9 9 1 1 1 4 6 7 8 9 9 1 1 1 ES0000000011250 607238_Baraja_naturaleza_ANVERSO_6423.indd 1 30/01/2019 10:39:52 1 1 2 2 3 9 9 10 10 11 5 5 6 6 7 7 8 1 1 2 2 3 3 4 5 9 9 10 10 11 11 12 12 1 5 5 6 6 7 7 8 8 9 10 ES0000000011250 607238_Baraja_naturaleza_ANVERSO_6423.indd 1 5.º y 6.º
Material para o alumnado Ciencias da Natureza O noso proxecto CLIL para Natural Science Para máis información, consulta en santillana.es/clil. 20 Consulta unha unidade didáctica en edupack.es O PACK VIRTUAL DE SANTILLANA • Inclúe o caderno «Diario de aprendizaxe» en todos os cursos. • Libro do alumnado nun só volume.
21 Programación didáctica • Modelo Proens dispoñible en formato Word en e-vocación. WORD Libro dixital • Se queres máis información, consulta a páxina 24 do catálogo ou accede a unha demo en EduPack. Láminas da aula Recursos do profesorado dispoñibles en • Os animais vertebrados. • Os animais invertebrados. • Os cinco reinos. • As plantas. • Os órganos dos sentidos. • O aparello locomotor. • A función de nutrición. • A función de reprodución. 3.º e 4.º curso 5.º e 6.º curso • Láminas dixitais. 1.º e 2.º curso
O noso proxecto CLIL para Social Science Para máis información, consulta en santillana.es/clil. Material para o alumnado Ciencias Sociais 22 Consulta unha unidade didáctica en edupack.es O PACK VIRTUAL DE SANTILLANA • Inclúe o caderno «Diario de aprendizaxe» en todos os cursos. • Libro do alumnado nun só volume.
Programación didáctica 23 Láminas da aula Recursos do profesorado dispoñibles en • Modelo Proens dispoñible en formato Word en e-vocación. Libro dixital • Se queres máis información, consulta a páxina 24 do catálogo ou accede a unha demo en EduPack. WORD • O ciclo da agua. • O sistema solar. • Educación viaria. • Paisaxes de montaña, de chaira e de costa. • As idades da Historia. • Mapa político de España. • Mapa físico de España. • Mapa da UE. • O cambio climático. • O sistema solar. 3.º e 4.º curso 5.º e 6.º curso • Láminas dixitais. 1.º e 2.º curso
Descubre os fantásticos vídeos coas aventuras dos piratas que encontrarás ao inicio de cada unidade de Lingua castelá. 24 Material dixital Accede a mostras de todos estes contidos escaneando o código BIDI que encontrarás en cada materia ou entrando en EduPack. Resumos Actividades interactivas Cancións Presentacións Mapas visuais Vídeos Xogos Inclúe diferentes tipos de recursos dixitais vinculados ao libro Acceso a través de e-vocación ou Aula Virtual
Os LibroMedia de Ciencias da Natureza e Ciencias Sociais inclúen vídeos explicativos que che encantarán. O LibroMedia de Lingua inclúe numerosos recursos audiovisuais que contribúen á aprendizaxe dos contidos á vez que serven de modelo fonético. O LibroMedia de Matemáticas inclúe un completo programa de cálculo mental a través de xogos. 25
26 Os nosos recursos para o profesorado Libro anotado • Reprodución do libro do alumnado con propostas metodolóxicas e solucións das actividades. • Programación abreviada, novos enfoques metodolóxicos, vinculación con outras áreas. • Listaxe de recursos dixitais asociados a cada situación de aprendizaxe. Material de aula Para representar situaciones de suma: – Cubos insertables. – Regletas Cuisenaire.
• Modelo Proens dispoñible en formato Word. • Probas de avaliación competencial (inicial, por unidade, trimestral).Modelo Proens en Word. • Dianas. • Rúbricas. • Escalas de valoración. • Listas de cotexo 27 WORD WORD Avaliación 360º Programación didáctica Libro dixital • Con recursos para o profesorado. Recursos do profesorado dispoñibles en
Personalización da aprendizaxe e educación inclusiva Os nosos recursos para o profesorado 28 Suxestións de personalización do libro do alumnado con actividades en tres niveis diferentes. Recursos do profesorado dispoñibles en
E non perdas a túa proposta para transformar a túa aula. 29 Propostas de programación multinivel. Tarefas de enriquecemento curricular. Fichas de reforzo. Dispoñible en e-vocación
Un completo sistema de avaliación que che permitirá analizar: • Todas as fases do proceso educativo. • Contidos, competencias e actitudes. • Cunha gran diversidade de instrumentos. • Incluíndo a participación do propio estudante, a través da avaliación interpares e a autoavaliación. Avaliación 360º Santillana Avaliación trimestral ou sumativa 36 Escala de valoración de escritura Cuestionario de autoavaliación Pruebas de avaliación por unidades Escala de valoración do caderno Escala de coavaliación Diana de autoavaliación Escala de valoración do reto trimestral Pruebas de avaliacións trimestrais Avaliación competencial e formativa 30
Avaliación continua ou formativa Avaliación inicial ou de diagnóstico 60º Rutinas de pensamento Cuestionarios e probas iniciais Porfolio Lista de cotexo para traballo en grupo e cooperativo Diana de actitudes persoais Rúbrica de comunicación oral Rúbrica de resolución de problemas Rúbrica dos recantos interdisciplinarios Avaliar para aprender mellor 31
Material para el alumnado Las situaciones de aprendizaje planteadas en las fichas invitarán al alumnado a observar y hacer preguntas sobre el mundo que los rodea. Aprenderán a ver el mundo con los ojos de un artista. Educación plástica 32 Nuestro proyecto CLIL para Arts & Crafts Para más información consulta en santillana.es/clil. Material para el profesorado • Guía con sugerencias didácticas. Recursos del profesorado disponibles en
Dispoñible tamén en castelán 33 Valores cívicos e éticos Material para el alumnado A nosa proposta para Educación en Valores cívicos e éticos abrangue tres grandes bloques: Autocoñecemento e autonomía moral, Sociedade, Xustiza e democracia e Desenvolvemento sostible e Ética ambiental. Ademais, ao final de cada trimestre proponse un reto trimestral onde se abordan os ODS.
O noso proxecto CLIL para Music Música Relixión Novo Tiroliro é un proxecto aliñado coa LOMLOE que traballa as competencias específicas do currículo de Educación Artística: coñecer, investigar, experimentar, crear, participar... O proxecto vincula a Relixión a contextos reais, relacionando as lecturas da Biblia cos contidos. Abórdanse os ODS a través dun reto trimestral. Consulta os nosos catálogos específicos para Música e Relixión. Consulta unha unidade didáctica en edupack.es EL PACK VIRTUAL DE SANTILLANA 34 Tamén en castelán
EduPack achégache os nosos packs de promoción de xeito dixital! Descubre para o teu nivel educativo, curso/s e área/s a oferta pedagóxica de Santillana para o vindeiro curso. Accede ao pack que che interese e descarga mostras dos materiais do alumnado, do profesorado e dos contidos dixitais. Así de fácil! E D U P A C K 2 0 2 3 Ademais, EduPack facilítache: - Contactar coa túa delegada ou delegado comercial de Santillana de xeito directo, a través dun formulario, para calquera consulta sobre os nosos materiais. - Acceder ao catálogo en PDF. - Compartir os materiais por WhatsApp, correo electrónico e Twitter. O PACK VIRTUAL DE SANTILLANA edupack.es
A Coruña Centro MANS Polígono Pocomaco Quinta Avenida, 91 Parcela D-22, local 55 15190 A Coruña Tel.: 981 08 17 66 Lugo Rúa dos Paxariños, 57, baixo 27002 Lugo Tel.: 982 21 91 20 Ourense Valle Inclán, 3, entreplanta - oficina 2 32004 Ourense Tel.: 988 22 74 73 Vigo Couto de San Honorato, 111, baixo 36204 Vigo Tel.: 986 41 48 22 profesgalicia@santillana.es construyendomundos.santillana.es 36 Delegacións comerciais
Fotografías: GETTY IMAGES SALES SPAIN/ Huntstock, Hispanolistic, Mike Kemp, mediaphotos; SHUTTERSTOCK/ stockfour; ARQUIVO SANTILLANA.
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