Filosofía. Educación en Valores Cívicos y Éticos

Filosofía 1 2 CONEXIÓN CON LA REALIDAD Y CON LOS INTERESES DEL ALUMNADO • Los postulados de filósofas y filósofos se vinculan con situaciones del mundo actual y con conflictos de la vida cotidiana. • Los FiloRetos y los microproyectos plantean situaciones de aprendizaje que aluden a problemas actuales que pueden estar viviendo los estudiantes y que, mediante la aplicación de los contenidos aprendidos, pueden analizar con sentido crítico, comprender y resolver. • Todas las secciones subrayan la presencia de la filosofía en nuestra vida cotidiana, desde la gestión de las emociones hasta la participación en la vida pública, con especial atención a los medios y lenguajes más próximos a los jóvenes (mundo digital, redes sociales...). ENFOQUE PRÁCTICO • Mediante una presentación razonada y dinámica de los contenidos teóricos, rica en elementos gráficos, que invita al alumnado a reflexionar, investigar, analizar y debatir de manera crítica. • Haciendo hincapié en la Filosofía en acción: enseñando a pensar, realizando un trabajo más profundo a través de la metodología filosófica (Parar y pensar), fomentando la actitud filosófica ante el mundo y la vida. • A través del desarrollo de microproyectos (Taller filosófico, Filosofía en la calle) y otras actividades que sitúan los aprendizajes en contextos reales del alumnado para actuar y comprometerse a mejorar el mundo. 4

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