Itinerario didáctico (Bachillerato) Cada unidad presenta al alumnado esta secuencia de trabajo: El punto de partida: la situación de aprendizaje Reflexiona y plantea interrogantes a partir de un testimonio de época que te llevará a conocer diferentes lugares de memoria y a adentrarte en ellos. Un eje cronológico te ayudará a contextualizar en el tiempo todo lo que vas a aprender en la unidad. Aprende a partir de textos claros y estructurados y de toda la potencia de las imágenes: líneas del tiempo, gráficos, fotografías, mapas… Construye tu conocimiento: los saberes básicos Trabaja como un especialista en la sección Técnicas de historia. Relaciona, en las actividades ligadas a los documentos, hechos, personajes y lugares con lo que has aprendido. Ponte a prueba y utiliza las herramientas y los procedimientos de la historia para construir el relato histórico. 1 2 10
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