Libro del alumnado Las situaciones de aprendizaje están visibles en una tabla donde se indica la tarea más adecuada para desarrollar una situación, así como el ámbito en el que se desarrolla. Situaciones de aprendizaje Tabla de situaciones de aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL COMPETENCIA LECTORA ESCRITURA Entorno natural TAREA 19 Entorno urbano TAREA 2 TAREA 4 TAREA 11 TAREA 17 Tiendas y consumo TAREA 3 TAREA 8 Ocio y tiempo libre TAREA 1 TAREA 5 TAREA 7 TAREA 8 TAREA 7 TAREA 15 TAREA 1 TAREA 2 TAREA 3 TAREA 4 TAREA 12 TAREA 14 TAREA 18 TAREA 20 Medios de comunicación TAREA 7 TAREA 13 TAREA 15 Entorno escolar TAREA 6 TAREA 9 Entorno familiar y personal TAREA 6 TAREA 9 TAREA 5 TAREA 8 TAREA 10 TAREA 16 10 COMUNICACIÓN ORAL 11 TAREA 2. Pedir información Nombre Fecha 1 Mira la imagen y contesta. • ¿Quién crees que está pidiendo información? • ¿Qué estará preguntando? • ¿Qué le puede estar diciendo? Rodea las palabras que solemos utilizar cuando pedimos información. Hasta mañana. Disculpe. Por favor. Gracias. ¿Qué tal? Encantado. 2 Contesta sobre cada grabación. • ¿En qué lugar transcurre la escena? • ¿Qué información se pide? • ¿Se tratan de tú o de usted? ¿Por qué crees que lo hacen? • ¿Qué más se podría preguntar en ese lugar? 3 En parejas, inventad una pregunta que podríais hacer en el mostrador de información de estos lugares: ¿En qué otros lugares puede haber un mostrador de información? un polideportivo un aeropuerto COMUNICACIÓN ORAL 15 TAREA 4. Explicar cómo ir a un lugar Nombre Fecha 1 ¿Qué podemos hacer cuando no sabemos cómo ir a un lugar? En pequeños grupos y por turnos, decid todo lo que se os ocurra. 2 Recorta y pega los dibujos que corresponden a estas indicaciones de un GPS: Tome la siguiente calle a la izquierda. En la rotonda, tome la segunda salida. 3 Escucha, dibuja la ruta y di por qué lugar preguntó la joven. Elige un lugar en el plano y dile a tu compañero o compañera por qué calles pasarías para llegar allí. Al final, tendrá que adivinar el lugar que has elegido. abla de situaciones de aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL COMPETENCIA LECTORA ESCRITURA Entorno natural TAREA 19 ntorno urbano TAREA 2 TAREA 4 TAREA 11 TAREA 17 Tiendas y consumo TAREA 3 TAREA 8 Ocio y tiempo libre TAREA 1 TAREA 5 TAREA 7 TAREA 8 TAREA 7 TAREA 15 TAREA 1 TAREA 2 TAREA 3 TAREA 4 TAREA 12 TAREA 14 TAREA 18 TAREA 20 Medios de comunicación TAREA 7 TAREA 13 TAREA 15 ntorno escolar TAREA 6 TAREA 9 ntorno familiar y personal TAREA 6 TAREA 9 TAREA 5 TAREA 8 TAREA 10 TAREA 16 Son contextos de aprendizaje, tareas y actividades interdisciplinares y significativas que permiten organizar la programación del área e insertarla en la vida del centro educativo. Sus características más importantes son estas: • Conectan distintos aprendizajes. • Movilizan los saberes. • Posibilitan nuevas adquisiciones. • Permiten la aplicación de los saberes a la vida real. En el proyecto Lengua+ estas situaciones están presentes e interrelacionadas en todos los materiales como se expone a continuación.
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