Tecnología y Digitalización ESO CAMBIEMOS EL CURSO DE LAS COSAS Los estudiantes de hoy serán los profesionales que cambien el curso del mañana
En Santillana nos hemos propuesto darle sentido al aprendizaje y herramientas a la enseñanza, porque tenemos una responsabilidad con la educación y el firme compromiso de construir un futuro mejor. Por eso, ya hemos implantado la Agenda 2030 y sus Objetivos de Desarrollo Sostenible en todos los materiales de nuestro proyecto Construyendo mundos. Con él vamos a cambiar juntos el curso de las cosas, formando una ciudadanía responsable y activa en la construcción de ese futuro. construyendomundos.santillana.es
METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE basada en proyectos • Se presenta una acción (proyecto) que sirve como estímulo. El proyecto define una situación de aprendizaje cercana al alumnado y funciona como hilo conductor de la unidad. • El alumnado necesita aprender contenidos y desarrollar competencias para completar el proyecto. Los saberes básicos se convierten en herramientas para abordar los proyectos y conseguir el perfil de salida del alumnado. • Fomenta la creatividad del alumnado y el trabajo cooperativo, con un producto final que se puede utilizar y divulgar. • En cada unidad se sigue el proceso tecnológico empleado para satisfacer una necesidad: desde las posibles soluciones y su desarrollo hasta una evaluación del producto conseguido. 1 2 CONECTADOS CON LA REALIDAD • Se trata de que el alumnado comprenda cómo es el mundo real y los retos que plantea. • Mayor relación con la realidad de los alumnos y alumnas. Con ejemplos cercanos y reales y consejos para la realización de los proyectos. • Se focaliza la atención en saberes básicos para el aprendizaje del alumnado. • Conceptos bien organizados con abundantes ilustraciones, esquemas, fotografías, infografías… Tecnología y Digitalización 2
3 Igualdad de género Trabaja la igualdad de género, teniendo en cuenta los principios básicos de la coeducación. Expone y valora las aportaciones de las mujeres en el ámbito de la tecnología. Tecnología en mi vida Sección diferenciada que sirve como nexo de unión entre los contenidos desarrollados en la unidad y la realidad del alumnado. TECNOLOGÍA PRÁCTICA BASADA EN: • Trabajo con el proyecto. Aplicación inmediata de los contenidos presentados al proyecto que se desarrolla. Usando recursos básicos presentes en cualquier taller de tecnología. • Procedimientos relacionados con las TIC. Ejemplos resueltos paso a paso y aplicación de los mismos al proyecto abordado en cada unidad, con especial atención a la seguridad y la privacidad a la hora de usar los distintos servicios de internet, como las redes sociales. • Actividades de organización en las que se repasan los saberes básicos de cada unidad con diversas técnicas de estudio. Y MUCHO MÁS Un proyecto innovador, motivador y comprometido con el FUTURO Alineado con la NUEVA ley de educación 3
Recursos para el alumnado Biblioteca del profesorado Nuestro proyecto CLIL para Technology and Digitalization Libro para el alumnado. Para más información consulta en: santillana.es/clil Recursos didácticos • Refuerzo y apoyo. • Enriquecimiento y ampliación. • Pruebas de evaluación de unidad (dos niveles). • Autoevaluación. • Solucionario de las evaluaciones. Solucionario Solucionario del libro del alumno en formato digital. Programación didáctica de aula En formato Word en e-vocación. Consulta una unidad didáctica en edupack.es EL PACK VIRTUAL DE SANTILLANA 4
Recursos multimedia • Libro digital del alumnado. • Presentaciones. • Actividades interactivas. • Animaciones. • Vídeos de proyectos y expositivos. • Videotutoriales sobre aplicaciones. • Líneas de tiempo. • Fotogalerías. • Imágenes con rotulación (hotspot). • Formación de palabras. • JAAAAZZ: nueva aplicación que te permitirá comprobar el nivel de tus estudiantes y generar dinámicas divertidas en clase. Recursos del profesorado disponibles en 5
Itinerario didáctico Cada unidad presenta al alumnado esta secuencia de trabajo: La situación de aprendizaje: el proyecto de unidad Exprime tu cerebro para recordar lo que sabes. Haz memoria de tus conocimientos adquiridos en anteriores cursos, en otras unidades o en tus propias experiencias. Reflexiona sobre un aspecto de la vida cotidiana, poniéndote en el lugar de los personajes que la presentan. Acepta el reto propuesto a partir de la situación de aprendizaje. Posibles soluciones para el proyecto Analiza las diversas opciones que existen para abordar el proyecto (materiales, software...) y decide cuál se adecúa más a tus posibilidades. Los saberes básicos Aprende los saberes básicos necesarios para el desarrollo del proyecto a partir de textos claros y de toda la potencia del lenguaje visual: fotografías, dibujos, infografías… Analiza y practica con las herramientas o el software necesarios para adquirir las habilidades que usarás para desarrollar el proyecto. 1 2 3 6
Desarrollo del proyecto Planifica las tareas necesarias para completar el proyecto y organizar mejor tu trabajo tuyo y el de tu equipo. Diseña y construye o desarrolla el proyecto con la ayuda de tus compañeras y compañeros de equipo. Organiza lo que has aprendido durante el desarrollo del proyecto en una memoria. Comparte tu proyecto usando distintos medios. Evalúa el proyecto y piensa en las posibles mejoras. Las competencias específicas Investiga, idea y planifica las tareas que te ayudarán a ir desarrollando el proyecto y a alcanzar las competencias específicas. Ten en cuenta el cuidado del medioambiente en todo este proceso. Construye los elementos necesarios para el proyecto. Utiliza con seguridad las herramientas, el software y el hardware necesarios, y coordina tu trabajo con el de otros miembros de tu equipo. Las actividades finales Organiza la información y aplica los saberes básicos a diferentes contextos y situaciones en las actividades que encontrarás en Organizo lo aprendido. La tecnología te rodea Establece conexiones entre la tecnología y otras ramas del saber y analiza cómo influye la tecnología en tus actividades diarias. Así comprenderás la diversidad del mundo en el que vives. 4 5 6 7 Consulta una unidad didáctica en edupack.es EL PACK VIRTUAL DE SANTILLANA 7
Delegaciones comerciales ANDALUCÍA OCCIDENTAL Sevilla Polígono industrial Carretera Amarilla C/ Rafael Beca Mateos, 3. Local 2 41007 Sevilla Tel.: 954 99 97 33 Cádiz Tel.: 956 56 96 24 Córdoba Tel.: 957 43 60 62 Huelva Tel.: 954 99 97 33 profesandocc@santillana.es ANDALUCÍA ORIENTAL Málaga C/ Escritora Carmen Martín Gaite, 2. Local 4 Polígono industrial Trévenez 29196 Málaga Tels.: 952 24 45 87 / 952 24 45 88 Granada Tel.: 958 43 00 09 Jaén Tel.: 953 28 08 70 Almería Tel.: 950 30 64 60 profesandor@santillana.es ARAGÓN-LA RIOJA Zaragoza Parque industrial El Polígono Avda. Santa Ana, 14 50410 Cuarte de Huerva (Zaragoza) Tel.: 976 46 30 60 profesaragonrioja@santillana.es ASTURIAS-CANTABRIA Asturias Polígono de Asipo, Travesía 3 Parcela 50. Nave 10 33428 Cayés (Llanera) Tel.: 985 20 75 13 profesasturias@santillana.es Cantabria Tel.: 942 22 32 95 profescantabria@santillana.es ILLES BALEARS C/ Gremi de Teixidors, 26 Local 11, 1r. 07009 Palma Tel.: 971 76 08 82 profesbalears@santillana.es CANARIAS Las Palmas C/ El procesador, 7 Urbanización industrial Ajimar. Jinámar. 35220 Telde (Las Palmas) Tel.: 928 70 90 55 Tenerife Polígono El Mayorazgo Parcela 14 A, N 2, 17 B (frente a Unelco) 38110 Santa Cruz de Tenerife Tel.: 922 21 05 83 Fuerteventura Tel.: 615 03 60 25 profescanarias@santillana.es CASTILLA Y LEÓN León C/ Maestro Nicolás, 41 24005 León Tel.: 987 87 60 17 Salamanca Tel.: 923 19 36 51 Valladolid Tel.: 983 34 57 20 Burgos Tels.: 947 21 00 69 / 947 21 21 31 profescyl@santillana.es CASTILLA-LA MANCHA Ciudad Real Pasaje San Vicente Ferrer, 1 13004 Ciudad Real Tel.: 926 22 89 87 Albacete Tel.: 967 27 81 50 profesclm@santillana.es CATALUNYA Barcelona C/ Ciències, 73 (districte econòmic plaça d’Europa) 08908 L’Hospitalet de Llobregat Tel.: 93 230 36 00 Girona Tel.: 972 40 17 33 Lleida Tel.: 973 21 27 50 Tarragona Tel.: 977 33 34 40 profescat@santillana.es EUSKADI-NAFARROA Bizkaia Legizamon poligonoa Gipuzkoa kalea, 31, 1, ezk. 48450 Etxebarri (Bizkaia) Tel.: 944 26 90 22 ybernaola@santillana.es Gipuzkoa Elorrondo, 5, behea 20180 Oiartzun Tel.: 943 26 11 84 fjeskudero@santillana.es Nafarroa Urzainki, 21, behea 31014 Iruñea Tel.: 948 13 23 11 ejsimon@santillana.es EXTREMADURA Cáceres C/ Amberes, 12-14 10005 Cáceres Tels.: 927 23 65 87 / 927 23 65 96 Badajoz Tel.: 924 24 77 24 profesextremadura@santillana.es GALICIA A Coruña Centro MANS Polígono Pocomaco Quinta Avenida, 91 Parcela D-22, local 55 15190 A Coruña Tel.: 981 08 17 66 Lugo Rúa dos Paxariños, 57, baixo 27002 Lugo Tel.: 982 21 91 20 Ourense Valle Inclán, 3, entreplanta - oficina 2 32004 Ourense Tel.: 988 22 74 73 Vigo Couto de San Honorato, 111, baixo 36204 Vigo Tel.: 986 41 48 22 profesgalicia@santillana.es MADRID Avenida del Majuelo, 34 Polígono industrial La Postura 28343 Valdemoro (Madrid) Tel.: 91 495 88 95 profesmadrid@santillana.es MURCIA C/ Juan de la Cierva, parcela 20/7 Edificio Magalia. Juan de la Cierva 2.ª planta. Oficina 2A Polígono industrial Oeste 30169 San Ginés (Murcia) Tel.: 968 37 99 39 profesmurcia@santillana.es COMUNITAT VALENCIANA València C/ València, 44 46210 Picanya (València) Tels.: 961 59 43 90 / 961 59 43 91 Alacant Avd. del Euro, 31 Polígon industrial Las Atalayas 03114 Alacant Tel.: 965 10 15 90 profescv@santillana.es santillana.es 8
Fotografías: GETTY IMAGES SALES SPAIN/Erik Isakson, Maskot; ARCHIVO SANTILLANA.
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