METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE basada en proyectos • Se presenta una acción (proyecto) que sirve como estímulo. El proyecto define una situación de aprendizaje cercana al alumnado y funciona como hilo conductor de la unidad. • El alumnado necesita aprender contenidos y desarrollar competencias para completar el proyecto. Los saberes básicos se convierten en herramientas para abordar los proyectos y conseguir el perfil de salida del alumnado. • Fomenta la creatividad del alumnado y el trabajo cooperativo, con un producto final que se puede utilizar y divulgar. • En cada unidad se sigue el proceso tecnológico empleado para satisfacer una necesidad: desde las posibles soluciones y su desarrollo hasta una evaluación del producto conseguido. 1 2 CONECTADOS CON LA REALIDAD • Se trata de que el alumnado comprenda cómo es el mundo real y los retos que plantea. • Mayor relación con la realidad de los alumnos y alumnas. Con ejemplos cercanos y reales y consejos para la realización de los proyectos. • Se focaliza la atención en saberes básicos para el aprendizaje del alumnado. • Conceptos bien organizados con abundantes ilustraciones, esquemas, fotografías, infografías… Tecnología y Digitalización 2
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