El cuento aparece a partir de la unidad 5. El texto del libro está grabado. Las diferentes tipologías textuales permiten abordar los saberes del área de Lengua de forma motivadora. 22 En el área de Lengua, los aprendizajes relacionados con la reflexión sobre la lengua se tratan desde las primeras unidades, si bien las tareas están inicialmente vinculadas con los avances de la lectoescritura. Cuando la lectura y la escritura se afianzan, la Lengua se aborda a partir del trabajo de diferentes tipos de texto y cobra protagonismo la página del Taller de las palabras, en la que se tratan aspectos de iniciación gramatical. En este primer curso, los cuentos son el tipo de texto que tiene un mayor protagonismo, si bien poco a poco se van incluyendo otros, como diálogos, descripciones, textos narrativos... 6 seis Cada tarde, al caer el sol, Sarah ayuda a su abuelo a recoger verduras y hortalizas de su huerto. Su abuelo le indica cuáles debe coger y cuáles tiene que dejar en la planta para que maduren. Con cuidado, Sarah arranca un tomate pequeñito y sonríe al imaginar el sabor tan delicioso que debe tener. Es verano y el calor es insoportable, aunque el sol se ha ocultado ya detrás de las montañas que hay a lo lejos. Hace meses que no llueve y el abuelo de Sarah está preocupado porque las verduras de su huerto crecen poco. Casi no hay agua para regar y eso le entristece mucho. El abuelo recuerda una vieja leyenda sobre la lluvia y se la cuenta a su nieta: «Hace muchísimos años, nuestros antepasados creían que, si cantaban a las nubes, llovería. Cuando se ponía el sol, hombres y mujeres cantaban y bailaban alrededor del fuego para pedir a las nubes que llenaran de agua los ríos. Los hijos aprendían la canción de sus padres y, siempre que había sequía, encendían una gran hoguera y danzaban a su alrededor para pedir lluvia». El huerto CUENTO siete 7 Sarah levanta la mirada y señala a lo lejos, sobre las montañas, hay algunas nubes. La niña recuerda que en el colegio le han contado cómo se forman las nubes, así que la historia que le ha contado su abuelo es una bonita leyenda y nada más. Pero, de todas maneras, se pone de pie y empieza a cantar y bailar. Esa misma noche, se oyen unos fuertes golpes en la ventana. Plonc, plonc, plonc, plonc, plonc. Sarah se asoma y comprueba que está lloviendo; la niña se pone muy contenta, ha bailado y justo ha llovido después. ¡Menuda coincidencia! LoLa Núñez QUÉ TE HA PARECIDO. ¿Cuál de estos paisajes pertenece a un lugar donde no llueve? ¿Por qué lo sabes? ¿Creéis que el lugar donde viven Sarah y su abuelo se podría parecer a este desierto si no lloviera? ¿Por qué lo pensáis? DIBUJO 1 Escucha la entrevista. –H¬oy, en el programa «©onoce tu planeta», tenemo∫ a Plácida Parma. E¬∫ conductora de trineo∫ y ha ganado mucho∫ premio∫. –Bƒueno∫ día∫. ¡E¬∫ un placer estar aquí! –¿Por qué decidiste ser guía de trineo∫? –Porque me gustan lo∫ perro∫ y la nieve, así que uní la∫ do∫ cosa∫ en mi profesión. –Tu∫ perro∫ son muy fuerte∫, ¿verdad? –¡Sƒí! Pueden tirar de pesado∫ trineo∫ y recorrer enorme∫ distancia∫. –©uéntano∫ má∫ cosa∫ de esto∫ animale∫. –Tienen una gruesa capa de pelo que lo∫ protege del frío. Yo, a vece∫, me acurruco con mi perra Pluma en la∫ noche∫ helada∫ para que me dé calorcito. –¡Debe de ser como una manta viviente! 20 veinte Leemos una entrevista 14 catorce Leemos un texto informativo 1 Lee. ¿Cómo son las llanuras? Las llanuras son territorios muy extensos donde el terreno es plano. En algunas hay cerros de poca altura. ¿Son iguales todas las llanuras? Hay llanuras en distintos lugares del mundo. Por eso hay muchas llanuras diferentes. En algunas hay ríos anchos que llevan mucha agua; otras están cubiertas de hielo, y otras, de arena y piedras. ¿Están habitadas las llanuras? En las llanuras donde hay agua abundante, viven animales y plantas. Puede haber animales terrestres, animales acuáticos y aves; también hay plantas de distintos tipos. En el terreno plano junto a los ríos es fácil cultivar plantas y hay agua para regar; también resulta sencillo construir edificios, puentes, etc. Por eso, muchas personas viven en pueblos y en ciudades que están en las llanuras. Sin embargo, en las llanuras donde hay poca agua, casi no hay seres vivos. LENGUA ¿Cómo es la estructura de una unidad de Tres en raya? El cuento
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