• Tiene presencia en todas las áreas y aporta rigor al proceso de adquisición de conocimientos. • Se articula en torno a los siguientes procesos de pensamiento: – reconocer/detectar, – comprender/organizar, – relacionar/transformar. • Permite que el alumnado ponga en juego los aprendizajes adquiridos. • Facilita el vínculo entre los saberes y la realidad en la que se desenvuelve el alumnado. Aprender a pensar Retos • Se vincula con el razonamiento. • Se basa en la observación y el análisis del entorno desde una gran variedad de propuestas y perspectivas. • Estimula las respuestas personales y progresivamente más variadas a diferentes situaciones. 5 Creatividad
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